特级教师李俊和——《我的英语课堂教学技巧集锦》(强烈推荐)

例如,在指导学生使用连词时,老师不要罗列很多连词,而是可以让学生反复使用一组词,如“notonly…butalso…”。而在教授复杂句型时,老师可以让学生从定语从句练起,然后进行反复模仿练习。最后学生掌握的词句数量虽不一定多,但都能熟练运用,想用的时候便能信手拈来。写作就和练功一样,把一个简单的招数练到极致就...

2025年江苏省专转本【大学语文】复习技巧和黄金考点汇总!

②叠音词:由两个相同的音相叠而成(猩猩、姥姥)③音译外来词,歇斯底里、罗曼蒂克、的士、齐齐哈尔等。(2)合成词:①复合式:至少要由两个不相同的词根结合在一起构成,包括联合型、偏正型、动补型、动宾型和主谓型。②重叠式:由两个相同的词根相叠而构成,如妈妈、匆匆、往往等。③附加式:由一个表示具体词...

益方之言59|荡、熨、炙:字是同一个,音差千万里

读为yù时,组词“熨帖”有合适、恰当、妥帖、安宁、舒畅之意,在益阳更有干净、整齐甚至完成的意思。《山乡巨变》:(李槐卿)“她担心,山林入了社,将来玉个火夹子,织个烘笼子都要找乡政府开条子……”其中的“火夹子”应是火架子,就是烤火的架子。难在这个“玉”字。笔者认为“玉”应写为“熨”。熨、慰...

拼音学得好和拼音学不好的孩子,最大的区别是什么?家长来看看!

出现了看拼音写词语写形近字的,多音字总选错字音的。那么,我建议家长们还是先让孩子把笔记补上。(内容比较多的建议写在笔记本上)还有就是,从二年级开始,建议孩子勤查字典,不会读不会写的字翻一下字典,看看这个字的读音、字的字义、字的源流,它究竟是一个形声字还是一个会意字,以及它的字形演...

小学最常用的120组同音字组词,记住这些别混淆(含练习)

9、zào音暴zào干zào急zàocāo场洗zǎo()(1)噪燥躁燥操澡(2)噪躁燥燥操澡(3)噪燥躁燥操澡(4)噪躁燥燥操澡10、sī鸣sī毁sī打sī人sī哑sī守()(1)嘶撕厮斯嘶厮(2)嘶厮厮斯嘶撕(3)嘶厮撕嘶斯厮...

20多年语文教龄老师“大白话”:想让孩子语文成绩好,做到这点太重要!

多音字(www.e993.com)2024年11月25日。多音字不要死记硬背,也有一些方法:比如专业词语和一般词语不同音,比如街巷的巷,在矿业专业里就读作巷hàng道);有的多音字是某个读音涉及的词语多,另一个读音涉及的词语少,比如强迫的迫,只有在迫击炮这个词里读pǎi。还有一部分多音字可以根据词性来区分读音,比如处置、处理、处心积虑,读三声都是动...

文化临汾:浅析襄汾方言中的词语“不娄(音)”

娄在辞海中的音义:音lóu,引申为多空而透明,又引申为疏松。东汉·许慎《说文中》注“娄”曰:娄,空也。段玉裁注:“凡中空曰娄,今俗语尚如是。”《汉语大词典》收录有“不娄”一词,解释为“亦作‘不蝼’。不够。《敦煌变文集·大目干连冥间救母变文》:‘为忆慈亲肠欲断,前路不娄行即到。’又《韩擒虎...

昆生传人|一脉大雅之音,一家子四代人反复吟唱

这根线有多重？很重，一度压得他喘不过气。但，又是什么在推动着他的人生向前，回到爷爷的起点呢？人物表周根荣，艺名周传瑛周韦明，艺名周世瑞，周传瑛长子周世琮、周世璋，周传瑛二子、三子周玺，周传瑛孙女周好璐，周传瑛孙女裘瀚哲（小名畅畅），周玺子，周传瑛外重孙李英裕，周好璐女，周传瑛外...

评《英汉语源对比同解学习法——英汉同源说文解词》

英语词ho-t,意即用火来加热,其音与汉语相同,指义有动词与形容词两种,与古汉语相当。唐代文学家韩愈在《谏迎佛骨表》一文中,就把火当动词用,期望唐朝皇帝把天下所有寺庙一律“火其庐”。英语词fire,当名词用时,一是表示汉语意义上的火,二是军事术语开火。英语词fire的发音与汉字“焚”、“放(火)”相同,指...

山歌沿袭诗经遗风 天籁之音传唱千载

“音随字转,字正腔圆”是松口山歌最突出的特点。与其他地区客家山歌不同的是,松口山歌以松口口语组词,且其基本曲调与其他地区客家山歌相区别。因为其曲调丰富多彩,腔板多种多样,“行腔如串丝、绕绕韧韧,委婉圆润”,极富感情色彩,山上男女常拿来在隔山对驳。