没有亩产500公斤籽棉的产量,就不要好意思谈种棉花

如何获得棉花均衡生长,实现超高产是需要学习的。从近些技术推广工作来看,越是超高产田棉农愿意学技术,越是产量提不起来的,对技术越是消极呢?!要种植棉花就种出亩500公斤籽棉的产量,否则就不要好意思谈自己是种棉花的!没有500公斤就抓紧时间学习种棉花技术,水肥一体化懂吗?植物生长调节剂能懂几个?病虫害防控得...

【文字解读】专家解读赣州市2023年中考招生政策

答:均衡招生(有的省叫指标生、分配生)就是优质普通高中招生时,将一定比例的统招计划(我省规定是70%)均衡分配给区域内所有初中,让所有初中的学生都有公平进入优质高中的机会。这个政策有两个结果:第一,任何1所初中,对应每一所均衡招生的高中,都有一条均衡录取分数线。第二,均衡招生对于学生来说,首要的是校内...

乡村班主任工作成“烫手山芋”!原因是什么

随着中考均衡生源政策力度的加大,农村初中生源略有回升,2017年,溪蔡中学在校生为500人。目前,溪蔡中学共有教师30余人,绝大多数在35岁以上,均有大学学历,第一学历为中师者亦为在新世纪之前的老中师毕业生。乡村学校不时出现因为教师不愿担任班主任而由校领导亲自兼任班主任的现象,溪蔡中学亦是如此。该校现有11个...

2022年江西省普通中小学招生入学工作政策问答

原则上不跨区域分配均衡生招生指标。四是规范自主招生。允许各设区市选择部分具备特色办学基础的学校,分配一定数量的自主招生名额(原则上控制在当年该校招生计划总数的5%以内,国家、省、设区市确定的普通高中特色学校可适当放宽),制定具体招生办法,并提前向社会公布,在初中学业水平考试后进行招生。体育、艺术、小语种...

事关孩子入学!你想知道的都在这→|招生|普通高中|生源|初中|省...

三是实行均衡招生。各地要落实优质普通高中招生指标合理分配到区域内初中的政策,确保分配比例不低于70%,并向薄弱初中倾斜,做到均衡生招生指标到校,引导义务教育阶段学生就近入学。原则上不跨区域分配均衡生招生指标。四是规范自主招生。允许各设区市选择部分具备特色办学基础的学校,分配一定数量的自主招生名额(原则上控...