湖南省学前教育发展提升行动计划(2022-2025年)政策解读
然而,与新时代学前教育高质量发展、满足人民群众“上好园”需求比,学前教育仍是整个教育体系最薄弱的环节,还存在不少短板和弱项:如经费投入不足、成本分担机制待健全、教师待遇保障不到位、科学保教质量有待提高、普惠性资源结构性短缺矛盾依然存在。三是学前教育发展提升符合高质量教育体系建设的时代要求。建设高质量...
教育部就《“十四五”学前教育发展提升行动计划》答问
答:党中央、国务院高度重视学前教育,党的十九届五中全会特别强调“完善普惠性学前教育保障机制”,《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称《若干意见》)要求到2035年全面普及学前三年教育,国家“十四五”规划明确提出到2025年全国学前三年毛入园率达到90%以上。学前教育经过十年的快速发展,虽然...
教育部基础教育司负责人就《“十四五”学前教育发展提升行动计划...
答:党中央、国务院高度重视学前教育,党的十九届五中全会特别强调“完善普惠性学前教育保障机制”,《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称《若干意见》)要求到2035年全面普及学前三年教育,国家“十四五”规划明确提出到2025年全国学前三年毛入园率达到90%以上。学前教育经过十年的快速发展,虽然...
教育部就实施第三期学前教育行动计划的意见答记者问
答:实施一期、二期行动计划,各地按照学前教育“国十条”提出的“预算有科目、增量有倾斜、投入有比例、拨款有标准,资助有制度”的要求,切实把学前教育纳入财政预算,加大投入力度,扭转了长期以来政府对学前教育不投入或少投入的状况。但是由于学前教育基础薄弱,欠账较多,近年来各级财政投入主要是用于资源建设,幼儿园保...
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中期评估 学前教育专题评估...
《规划纲要》实施五年以来,各级政府积极贯彻落实《规划纲要》和学前教育“国十条”,实施学前教育三年行动计划,强力推进学前教育发展,在普及学前教育,扩展学前教育资源,加大学前教育财政投入,构建公益普惠的学前教育公共服务网络,规范学前教育管理,促进教师队伍建设等方面采取了积极有效的措施,学前教育事业的发展取得了很大的...
李宁跨界卖咖啡了?这个时代,你永远不知道你的对手是谁!|新闻麻辣烫
5月13日消息,财政部日前下达2022年支持学前教育发展资金230亿元,比上年增加30亿元,居中央对地方各项教育转移支付增幅之首(www.e993.com)2024年10月23日。在分配资金时,对乡村振兴重点帮扶县给予倾斜。国家卫健委:正在大城市建步行15分钟核酸采样圈5月13日,国家卫生健康委医政医管局监察专员郭燕红在新闻发布会上介绍,我国核酸检测能力达单管每日57...
学前教育本科-学习和研究幼儿园管理的意义和方法复习内容
1、“凡事预则立,不预则废”,这句话强调要高度重视计划。2、中期计划是指为实现长远规划和目标而作的分阶段目标设想,它是长期计划的具体体现。学年计划属于中期计划。短期计划是中期计划的具体化,也是幼儿园日常各项活动进行的依据和基础,其中幼儿园的学期工作计划包括月计划、周计划、日计划。
在线教育(2C)是未来教育产业黄金赛道,教育信息化(2G)着力构建智慧...
教育信息化是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。2012年9月,时任国务委员刘延东指出“三通两平台”为“十二五”期间教育信息化建设目标,教育信息化进入1.0时代。2018年4月,教育部正式下发《教育信息化2.0行动计划》,将教育信息化2.0定位于“互联网+教育...
加快建设长中短期有效衔接的集中隔离场所
发展公平优质现代教育,成都将实施学前教育行动计划,形成以公办园为主、以普惠性民办园为重要组成部分、其他民办园为有益补充的学前教育供给模式,全域建成国家学前教育普及普惠县,支持区(市)县探索开展幼儿园延时服务。在医疗卫生服务领域,成都提出增强全方位全生命周期健康服务能力。具体而言,围绕有效应对国内外疫情形势...
中央经济工作会议七大新提法 释放出什么信号?
随着全面两孩时代的到来,幼有所育的供需矛盾愈发凸显。21世纪教育研究院副院长熊丙奇说,当前,学前教育是一个“硬骨头”,存在入园难、入园贵问题,0-3岁的托幼教育更是一块短板,资源普遍短缺,中央提出解决好婴幼儿照护和儿童早期教育服务问题,正是旨在解决这一大痛点。