处暑文话:学而时习之,不亦说乎?
意思是“阿蒙,你不是从前的你了!”我们从这段故事可以得到几点启示:学习,什么时候开始,都不算晚。只要肯下功夫学习,就一定有效果。而找到适合的学习动机,也非常重要。孙权就很懂吕蒙,校正了吕蒙以为读书是只有要做大学问家的人才做的事的错误认知,针对他的情况,提出了适合他的读书动机。宋代也有君王劝勉手下大臣...
《孙权劝学》的启示
《孙权劝学》的启示《孙权劝学》告诉我们:1、不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。2、不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。3、要善于听取他人好的建议或意见,并去做。4、一个人只要广泛涉猎,就会学有所成。5、自己不但要学好,还要带动附近的人学习,让社会也一起进步。
初一语文部编版七年级下册第4课《孙权劝学》课文朗读+知识要点+...
2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果是“卿今者才略,非复吴下阿蒙”。(以上均填课文原句)3.鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感,也从侧面写出了...
七年级下册文言文:《孙权劝学》《木兰诗》知识点总结
1.劝学,劝说,鼓励学习。文题点明了文章所写的故事的主要内容。2.本文仅区区129字,以“劝学”为中心事件展开描写,写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进的故事,点明了学习的重要性。3.写作思路:孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学4.人物性格:孙权(严格要求下属、循循善诱)吕蒙(知...
《孙权劝学》课时达标测试,初中生收藏!
(4)孙权是个善用人才的明君。(5)读书能使人增长知识,开阔视野。4.比较方仲永和吕蒙的变化,你有什么样的启示?吕蒙:当涂掌事,乃始就学,年长乃学,学有所成。方仲永:五岁能诗,贤于材人远矣,少年不学,一事无成。启示:一个人天资聪颖也离不开后天的学习,后天的教育能让人得到进步,我们应时时刻...
《孙权劝学》练习题与答案
5.从文中找出一个成语,并解释其意(www.e993.com)2024年10月26日。6.读了这篇短文,你受到了什么启发?孙权劝学一.略。二.略。三.略。四.1.因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才,爱才。二人情投意合。这最后的一笔,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。2.本文写吕蒙“当涂掌事”...
【名师微课】部编版七年级语文:《孙权劝学》
劝学。6.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。7.注意下列句子中加点词所表示的语气。(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
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7.咏雪,解释:俄而,未若、欣然的意思8.列夫托尔斯泰茨威格要求:感受本文人物描写手法?朗读划线句子表现了作者什么感情?9.题目:春夜洛城闻笛,李白,要求:理解,背诵,范读课文10.《春夜洛城闻笛》范读,帮助学生理解背诵11.孙权劝学朗读全文,表现出作者的思想感情。问题要紧扣文章,吕蒙的变化带来的启示。
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1、吕蒙的变化对你有什么启示?要想让人刮目相看,一定要自己善于学习,并学有所成。2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么?劝学。孙权用什么方法劝吕蒙学习的?用自己的读书的体会现身说法。找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写?其作用是什么?“卿今者才略,非复吴下阿蒙。这是侧面描写。作用是:突出表现...