“新蕊计划”开讲|走进儿童早期阅读的世界,让阅读点亮童年!

早期阅读,是儿童成长的重要组成部分。良好的早期阅读经验不仅能够促进儿童语言和阅读能力的发展,还能够塑造儿童健全的人格,帮助儿童在阅读中学会认知世界,认知自我。“新蕊计划”家庭·家教·家风讲坛开始招募啦!早期阅读应该从什么时候开始?如何具体开展阅读活动?如何打造一个理想的家庭阅读空间,激发孩子的阅读兴趣?

和“生肖家族”一起玩转婴幼儿早期阅读

中国青年报客户端讯(中青报·中青网记者蒋肖斌)5月12日下午,北京城市图书馆少年儿童馆与中国科学技术出版社中科羲和童书品牌,共同举办了一场“童心书缘·母亲节特别活动:和生肖家族一起,玩转婴幼儿早期阅读”。活动现场。出版社供图活动现场。出版社供图本次活动也是《生肖家族一起玩·第二辑》的新书发布会...

直播预告 | 老师们,一起来聊聊《幼儿阅读分享会——从独立阅读到...

阅读分享会是教师基于幼儿意愿,围绕幼儿已经独立阅读过一段时间的一本或者几本图画书组织的讨论活动。这里,“幼儿意愿”以及“独立阅读过一段时间”很重要,说明幼儿在阅读这件事上是自由的、有主动权的,也是有能力的,他们有足够的时间反复读书、与同伴交流、以自己的方式积累经验。当幼儿选择参加这个活动的时候,他们...

中国教育报2023年度教师喜爱的100本书 90佳

73.《幼儿识字与早期阅读》朱家雄/著复旦大学出版社74.《幼儿园传统节日活动设计精选50例》王哼/主编福建教育出版社75.《幼儿园户外与自然游戏》[加]贝弗莉·迪策[加]黛安娜·卡欣/著陈欢/译中国轻工业出版社·万千教育76.《余光中的英文课》余光中/编著商务印书馆77.《与马修·李普曼的对话...

扎根乡土 课程兴园

在审视课程游戏化带来的变化时,六合区意识到,课程项目建设是提升区域学前教育质量的一个重要抓手,于是在扩充普惠性资源的同时,立足本土、扬长补短,协同推进“‘运动方舟’幼儿体能运动课程”“幼儿园早期阅读三年行动”“幼小科学衔接”等多元项目,并采取试点先行、专题研讨、现场示范等方式,开展项目研究,不断积累并推广...

早期阅读是什么?读什么?怎么读?

1.人们往往自然而然地把它与识字联系在一起,把早期阅读当做提前开始的对婴幼儿进行的识字教育;2.也有人认为学前阶段以发展口头语言为主,而阅读是进入小学后的学习内容,学前阶段不必操之过急;3.还有人认为,所谓“早期阅读”就是看图讲述,因而在语言教育活动的具体操作上常常混为一谈(www.e993.com)2024年11月3日。

专家面对面,成长在路上——海南省二幼开展早期阅读深度研讨活动小记

一、什么是早期阅读1.对于年幼的儿童来说,只要是与阅读活动有关的任何行动,都可算作阅读。2.早期阅读是指0-6岁学前儿童凭借丰富多彩,图像文字或成人形象的讲读来理解读物过程。二、儿童早期阅读的特点幼儿早期阅读处于表征学习阶段、幼儿最早阅读的方式是一会儿翻翻这本书,一会儿翻翻那本书,对于封面及图画色彩...

民族地区幼儿园普通话推广策略探究——以早期阅读为例

早期阅读教育与儿童语言发展婴幼儿凭借色彩、图像、成人的语言以及文字来理解以图画为主的婴幼儿读物的所有活动,我们都可以称为早期阅读。早期阅读活动重要的特点是调动孩子的多种感官,通过听说读写等多种方式来发展孩子的语言能力。这就意味着,我们需要为孩子挑选适宜的、可以调动多种感官进行学习和探索的绘本。这也...

冬梅幼儿园:播下文化种子,邂逅汉字之美

汉字作为一种文化元素,是中华优秀传统文化中的典型象征。近日,冬梅幼儿园开展了以“播下文化种子,邂逅汉字之美”为主题的教育活动,一场汉字的探秘之旅开启了。贴近幼儿生活培养早期阅读能力大班幼儿对图书和生活情境中的文字符号非常感兴趣,本次活动以汉字活动为线索,让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能,...

幼儿早期阅读教育的重要性

而我们开展的早期阅读教育是幼儿文学活动的充实和整合,不是把识字作为唯一的内容和方式,而是在培养幼儿欣赏、讲述和朗诵等多种能力的文学活动中,让幼儿了解一些有关书面语言的信息,增长对阅读活动的兴趣,建立良好的阅读习惯,实现文学活动的多元价值功能。早期阅读可以帮助幼儿早一些打开认识世界的窗口,为他们今后的学习...