关于开展2023-2024学年学生成长评价的通知
1、通过移动终端(手机或者电脑)进入答题链接:httpsxscz.mycosresearch/login.aspx?uspell=s26177或者扫描二维码答题:2、进入登录界面后输入学生本人学号(如:21407070102),即可开始答题。郑重承诺:本问卷调研将对在校生个人信息严格保密,问卷所收集到的相关信息仅作分析研究使用。请广大在校生积极配合,如实填...
破解难题:精准预警在学生心理健康评测中的应用
工作站可配置多台检测终端,可多人同时检测,特别设计用于学生集体的心理健康状态初筛,可极大提高评估效率和覆盖面,不仅有助于学校、教师和家长更好地了解学生的心理状况,还能为学校提供有力的数据支持,以便及早发现潜在心理问题,及时采取干预措施。见下图:校园心理健康评测工作站工作站的优势,一是采用综合量表评估,...
爱范儿
找到C-00000291*.sys的文件,并将其删除正常启动电脑除了Windows,昨日微软365服务也出现无法访问的问题,影响Teams、OneDriveforBusiness等服务,根据相关页面显示,是由于Azure后端的故障。微软当时回应称,将以最高优先级和紧急程度处理这一事件。华为起诉联发科专利侵权,联发科回应有消息称,华为近日向中...
AI赋能 “五育”并举
该校将六大素养作为评价体系的二级指标,并详细分解为145项行为观测点,借助评价终端“班级希沃优化大师”,为145项行为观测点赋予相应的正负分值。同时,采用形成性评定法、终结性评定法、综合评定法,建立统一的评定方式,并设置“奖品兑换超市”,制订积分兑换规则,学生个人可以在“班级希沃优化大师”终端扫码自行兑换奖品。
AI研习丨AI 赋能教育的探索与实践
一是基于自然语言理解技术,实现教学课件的自动生成,提高课程建设的效率;二是引入智能终端采集学习实践数据,协助教师收集并分析学生学习结果信息,提高教学评价的效率;三是通过智能技术生成虚拟教师形象,实现教师“分身有术”,以多维度交互方式提高课上教学效果。
Java校园智慧管理云平台源码 小程序+android电子班牌系统
??管理员支持初始化全校学生(家长)登陆密码,可以单个重置登陆密码;??支持单个删除学生数据以及单个修改学生数据;支持批量导出学生数据至Excel;??支持不同的角色(如班主任、管理员)查看的学生数据信息只能查看到自己数据权限范围内的数据(www.e993.com)2024年7月25日。6、权限管理(1)、数据权限:系统支持所有业务模块通过角色判断是否有...
期末综合评价 | 培养综合能力 提升学生素养(二年级)
为了进一步规范办学行为,切实落实“双减”政策,减轻了学生的学业负担,引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念,促进学生全面发展,促进学生学科核心素养的提升,改革考试评价机制,要以过程评价代替终端评价,将传统的考试转变为适合学生年龄特点的测评形式,运用开放式的表现性评价,对学生进行学习能力测评,集综合性、探究性为...
案例分享丨智慧作业创新增实效,及时反馈与精准评价!
学生在家即可在线提交作业,并及时获得作业批改数据反馈;老师也能通过作业数据报告,精准掌握学情,还可录制微课视频,推送至学生进行作业反思与巩固辅导,作业评价、辅导效率高。助力区域学业质量评价与提升内蒙古自治区项目2023年,内蒙古全区11个盟市36个旗县,30000名学生借助青鹿智能笔进行学业水平检测,极大地降低了全...
北大附中:只要一台终端,课堂随时开启,来看这所学校混合式学习的4...
每门课程都有课程社区,学生和老师在里面进行讨论、分享资料、相互答疑。只要有一台终端,课堂随时开启。03将任务融入过程性评价我们在混合式教学课程设计中强化了学习任务设计和评价,将学习任务的指向和过程性评价结合。每门课程都设计完整的评价维度,每个维度下面落实具体的学习任务。
不得公开学生考试成绩、名次和升学情况
学校不得公开学生个人的考试成绩、名次,不得对外宣传学生升学情况;在奖励、资助、申请贫困救助等工作中,不得泄露学生个人及其家庭隐私。学校采集学生个人信息,应当告知家长,并对所获得的学生及其家庭信息负有管理、保密义务,不得隐匿、毁弃以及非法删除、披露、传播、买卖。第八条(平等保护)学校应当平等对待每个...