击水中流:载人空间站针对空间碎片的设计
具体地说,就是在空间站周围定义一大一小两个长方体空间,大的作为预警区域,小的作为规避区域。当预报结果表明碎片将进入预警区域时,发出警报,空间站进行变轨准备,地面密切跟踪该碎片并根据新测定的数据持续外推碎片轨道。后续预报如果表明碎片不再进入预警区域,则警报解除;若在预期交会时刻足够近(例如空间站实施一次...
三视图还原复杂几何体的方法,求几何体的体积或者表面积
1.根据三视图确定几何体的长、宽、高。(正视图观察出:长和高;侧视图观察出:宽和高;俯视图观察出:长和宽)2.根据长、宽、高画出长方体。3.将长方体旋转至便于观察的位置,根据三视图中的一个图先将长方体先削去一部分。4.将剩余几何体结合三视图中的另外两个图来回旋转并观察,再削去多余部分...
六年级下册数学长方体和正方体体积计算题,可打印!
解析边长为4分米的正方体所削得的最大的圆柱的底面直径为4分米,高为4分米,则其侧面积为:πdh=16π,底面面积=πr2=4π,则其表面积为16π+4π+4π=24π。10.底面圆周长、高解析将圆柱沿侧面的高展开,得到的长方形的长为圆柱底面圆的周长,得到的长方形的宽为圆柱的高。11.由题意可知,...
2019小升初数学知识点都在这里了,不分版本!替孩子收好!
1、从被除数高位除起,每次用除数先试除被除数的前一位数,如果它比除数小再试除前两位数;2、除数除到哪一位,就把商写在那一位上面;3、每求出一位商,余下的数必须比除数小。(9)一个因数是两位数的乘法法则1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数个位对齐;2、再用两位数的...
特级教师刘德武走进丰台一小指导数学专题研究
首先由五年级教研组的张玲老师和五(6)班的孩子们共同上五年级下册数学百花园中的一节课——《立体图形的表面积》。张玲老师从学生已经掌握的求长方体的表面积入手,通过增加小正方体改变图形,引导学生结合新旧图形的联系,通过动手操作来探究新图形表面积变化的规律。课堂上学生经历了空间想象,动手操作,交流展示。既发...
人教版小升初数学知识要点汇总
立体图形认识、表面积、体积一、长方体、正方体都有6个面,12条棱,8个顶点(www.e993.com)2024年10月17日。正方体是特殊的长方体。二、圆柱的特征:一个侧面、两个底面、无数条高。三、圆锥的特征:一个侧面、一个底面、一个顶点、一条高。四、表面积:立体图形所有面的面积的和,叫做这个立体图形的表面积。
张秋宪:如何提高学生的自主学习能力
长方体表面积=长×高×2+宽×高×2+长×宽×2=(长×高+宽×高+长×宽)×2这样,学生通过自己的观察、思考和探索而获得的知识,理解是深刻的。学生体会到学习的成功与乐趣后,将会更加努力、更加主动地学习。三、强化学生思维训练要提高学生自主学习能力,教师在教学过程中就要把思维方式教给学生,“授人以...
高考数学如何突破130? 7大专题/62个高频考点/4大抢分技巧!
另外,需要掌握棱锥、棱柱的性质。在棱锥中,着重掌握三棱锥、四棱锥;棱柱中,应该掌握三棱柱、长方体。空间直线与平面的位置关系应以证明垂直为重点,当然常考查的方法为间接证明。专题五:解析几何直线与圆锥曲线的位置关系,动点轨迹的探讨,求定值、定点、最值这些为近年来考的热点问题。解析几何是公认的难点,它的...
五年级数学中期测试,在家学习效果如何?答完卷子改一改
这类题目,主要考察小学生的动手能力,有涂色,也有画图,题型相当灵活。在答题的时候,需要注意一点,那就是第1小题一定要数清楚格子。第2小题,需要展开空间想象。压轴的应用题,共5个小题。其中,第1小题是分数应用题,第2小题是计算长方体表面积,第3小题是时间问题,第4小题和第5小题是体积问题,这些题目,...
中国教育报“课程育人”信息化创新课例征集展示活动结果公布!更多...
《长方体和正方体的认识》《长方体和正方体的认识》是青岛版五年级下册第七单元的学习内容,本单元教材包括:(1)长方体和正方体的认识;(2)长方体和正方体的表面积;(3)长方体和正方体的体积(含体积单位间的进率、容积和容积单位、体积和表面积的比较三个内容)。本课《长方体和正方体的认识》是学生在第一...