高中生综合素质评价社会实践问答今天发布

在此基础上,本着“成熟一项、录入一项”的原则,在“上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统”首批录入学生军训、农村社会实践、志愿服务(公益劳动)等方面的基础性数据和调查研究报告。学生军训、农村社会实践由学校整体录入;学校集体组织学生参加志愿服务(公益劳动)后,社会实践基地(机构)负责记录;并定期进行客观数据...

教育部:明年起高中将建立学生综合素质评价制度

规范和减少高考加分项目后,学生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案。教师评语要客观、准确揭示每个学生的个性特点。学校要对学生的档案材料进行审核。高中教师要充分利用写实记录材料,对学生成长过程进行科学分析,引导学生发现自我,建立自信,指导学生发扬优点,克服不足,明确努力方向。

教育部:将遴选32个普通高中新课程新教材实施国家级示范区

统筹考虑各省份实施新课程新教材进度安排,从2020年开始,教育部将在全国遴选建立32个普通高中新课程新教材实施国家级示范区、96所国家级示范校,每省份设立1个国家级示范区和3所国家级示范校(示范校原则上在示范区内),建设周期为3年。2019年和2020年秋季学期开始实施新课程新教材的省份率先启动国家级示范区和示范校...

天津市普通高中学生综合素质评价实施办法

2.整理筛选.每学期末,教师指导学生整理,筛选能反映其综合素质情况的重要活动记录,典型事实材料,标志性成果等有关材料.学生向所在高中学校提出录入"天津市普通高中学生综合素质评价信息管理系统"的申请.3.审核公示.学校成立评审小组,每学期末对申报的材料进行审核.遴选出来的活动记录和事实材料要在教室内,学校...

内蒙古高考综合改革后高中生综合素质如何评价?权威人士给出答案

每学期末,学生在教师指导下按要求收集能够反映其综合素质发展状况的重要活动记录、典型事实以及标志性成果等相关材料,写实记录成长过程,在整理遴选、公示审核的基础上,形成学生综合素质档案,纳入学生综合素质评价信息管理平台统一管理。综合素质评价是客观反映学生德智体美劳全面发展情况的系统评价,是培育学生社会责任感、...

《天津市普通高中学生综合素质 评价实施办法》解读

4.综合素质评价主要评什么?评价内容如何做到可考察,可比较?按照党的教育方针,根据《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》的要求,本《实施办法》将学生综合素质评价内容分为思想品德,学业水平,身心健康,艺术素养,社会实践五个方面,明确了每个方面的评价要点及考察重点.如在思想品德方面,评价...

《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法(2023年修订)》印发

普通高中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面，客观反映学生全面发展情况和个性特长，注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。思想品德，主要考察学生爱国情怀、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面表现。学生违规违纪情况应如实记入学生综合素质评价...

陕西省教育厅关于印发《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法...

普通高中学生综合素质评价主要采取写实记录、自我陈述和教师评语相结合的方式进行。(一)写实记录。学校指导学生、教师和其他相关记录者依据评价内容和考察要点,客观记录学生在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动。主要采用文字记录,同时可以根据相关测试结果和参加活动的类型特点,辅助采用数据、图片、视频等形式进...

新版陕西高中生综合素质评价印发 要求学生明确自身优点和不足

《办法》将“写实记录、整理遴选、公示审核”的评价方法调整为“写实记录、自我陈述、教师评语”。在写实记录方面,重申“学校指导学生、教师和其他相关记录者依据评价内容和考察要点,客观记录学生在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动”,明确“主要采用文字记录,同时可以根据相关测试结果和参加活动的类型特点,辅...

湖南综合素质评价平台,综评资料录入指引

⑤遴选材料⑥上报材料(上报后不能修改、删除)⑦查看审核情况⑧完成登录平台使用浏览器输入网址:httpzhpj.hnedu;进入湖南省普通高中综合素质评价平台登录界面,输入账号(EEID)和密码后点击登陆。图2-1平台登录页面查看填报时间登录,进入平台后,默认显示首页内容;左边栏显示学生姓名、学校名称、目前...