高中数学教师资格证科目三考试内容
主要考试内容包括大学本科数学专业基础课程与高中课程中的数学知识。考试题型有单项选择题、简答题、解答题、论述题、案例分析题、教学设计题等。大学本科数学专业基础课程的知识指的是:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学课程中与中学数学密切相关的内容,包括数列极限、函数极限、连续函数、一元函数微...
成果发布!《初中数学核心素养行为表现及教学案例研究》系列丛书...
由中国教育学会中学数学教学专业委员会主编的《初中数学核心素养行为表现及其教学案例研究》系列丛书,历经两年多的不懈努力,8个分册的编写工作相继完成,并于2024年9月由华东师范大学出版社正式出版发行。为充分发挥系列丛书指导作用,帮助广大初中数学教师深刻理解数学核心素养内涵,进一步提高课堂教学效率,2024年9月26日至9...
关于公布2024年江门市小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例...
江教德〔2024〕26号关于公布2024年江门市小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例获奖名单的通知各县(市、区)教育局,市直学校:根据《关于江门市中小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例征集活动的通知》要求,经各县(市、区)教育局和市直学校推荐、专家评审,评选出思政课和课程思政论文以及班主任思政教育案例一...
2024特级教师开课啦!8场精彩讲座10月19日起上图东馆开讲
教育部基础教育教学指导专业委员会外语教学指导专委会委员,教育部“国培计划”专家,教育部基础教育课程教材中心学科(英语)教研基地主持人,上海市普教系统名校长名师培养工程攻关计划高中英语基地主持人。著有《中小学英语教师十五项修炼》,主编《高中英语单元教学设计指南》《上海市高中英语教学基本要求》《中小学英语写作...
基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡_腾讯新闻
加强作业管理,切实发挥好作业育人功能。建立“市级规划—县(区)推进—学校落实”三级联动作业管理机制,加强作业内容、形式、总量的科学统筹,提升作业设计质量,开展义务教育阶段作业设计优秀教学设计案例评选活动,评选优秀案例698个,并择优在线上展示,引导广大教师分层设计弹性作业、个性化作业,提高作业设计质量。
模板| 高中数学教师资格证面试试讲逐字稿万能模板
高中数学教师资格证面试试讲逐字稿万能模板1、题目:《不等式》2、内容:3、基本要求(1)试讲时间10分钟(2)学生了解并掌握不等式概念(3)师生间有互动教学设计逐字稿同学们好,上课!我们的生活中不仅存在有相等关系,又存在大量的不等关系(www.e993.com)2024年10月22日。现在同学们想想我以前学习的都有哪些不等关系呢?请一位同学来回答...
一载砥砺笔为剑,携光而行赴山海——滨州国昌实验学校2024级高三...
于丹丹,高三地理老师,聊城大学地理专业,有九年高中教学经验,有连续五年毕业班经验,重本上线率名列前茅,教学成绩优异,被评为“优秀教师”;在个人业务上,多次参加课程整合的研究,对新高考有较深入的研究,曾获得全国中学地理原创试题设计大赛二等奖,山东省教育学会生涯规划优秀教育案例二等奖,滨州市高考说题比赛二等奖...
“双一流”建设高校如何培养中小学教师
在“国优计划”的第一个学期,浙江大学数学科学学院硕士研究生门轩宇选修了4门课程。在“科学与技术教育教学设计与实施”课上,他运用所学教育理论完成了高中数学教学设计案例。在“科学教育导论”课上,他加深了对科学教育的理解。课后,他还常向学校为他配备的教师教育学业导师请教问题。
全面提高课堂效能,推动教与学减负增效 | 减负提质与数字化战略
一是将项目化学习方式作为推动我省新课程新教材实施的有力抓手,定期举办项目学习联合体成员学校活动,开展项目学习典型案例评审,推动项目化课题研究,在多个市县校策划组织项目化学习研讨会、现场会,探索形成基于新课程理念的适合本省课堂教学实际的项目化学习最佳路径。二是将“以考改促课改”作为教育评价改革实施的有力...
高中数学教学设计:条件概率的典型例题精讲
高中数学教学设计:条件概率的典型例题精讲(南宁三中许兴华数学)一、高中数学《条件概率》学习要求:1.理解条件概率的定义.(难点)2.掌握条件概率的计算方法.(重点)3.利用条件概率公式解决一些简单的实际问题.(重点)二、知识点梳理1.条件概率...