专病专区!黄冈看诊儿童行为发育的老牌医院“专业解答”
其他生物因素:还包括如甲状腺功能障碍、铅暴露、维生素缺乏、食物过敏、糖代谢障碍等,也可能导致儿童多动症的发生。三、社会心理因素家庭环境:家庭氛围紧张、教育方法不当、父母关系不合、生于离异家庭、父母的性格有精神疾病史等,都可能对儿童的心理发展产生负面影响,进而诱发多动症。心理压力:儿童的过度心理压力...
这些孩子发育异常表现,家长千万别大意!越早干预越好!
是一种起病于儿童时期,以抽动(眨眼、噘嘴、耸肩、摇头、不自主出声、清喉咙和大叫等)为主要表现神经发育障碍性疾病。临床发作呈多样性,以突然、快速、交替、重复、无目的和不自主发作为特征。此外,还包括儿童时期的语言-言语发育障碍、全面性发育落后、情绪障碍、行为障碍(如对立、违抗)等儿童时期常见神经心理行为...
【地评线】姿正腔媛 | “学习困难门诊”不是“提分神器”,家长需...
事实证明,学习困难门诊的存在使得一些存在神经发育问题、情绪和精神心理障碍等潜在疾病的孩子能够被尽早发现和诊断。早期的干预和治疗对孩子的学习和发展具有一定作用,这些医学知识也渐渐成为社会共识。对于孩子的学习困难,更犯难的其实是孩子家长。孩子的成绩不理想是不是就是存在学习障碍?何种情况需要带孩子到医院进行干...
姿正腔媛 | “学习困难门诊”不是“提分神器”,家长需理性看待
就拿数学学习障碍来说,主要指与数学能力(数感、运算能力、数学推理能力等)有关的一种或多种认知加工能力的缺损而导致的数学学习成绩落后。诊断学习障碍之前,还需要注意是否与其他临床或非临床问题混淆,如智力障碍、未校正的视觉或听觉的敏感性障碍、其他精神或神经病性障碍(焦虑障碍、抑郁障碍等)。换言之,不是所有...
不是孩子不努力,小心是被“学习困难”盯上了...
精神障碍与躯体疾病有些孩子因为精神障碍或躯体疾病,心理功能受损,学习自然就困难了。学习动机与态度家长不重视学习,孩子自然也没动力。再加上焦虑、抑郁等情绪问题,孩子怎么能好好学习呢?学习方法与认知策略学习方法不对,再怎么努力也是白搭。比如有的孩子长期靠视觉学习,缺乏朗读和多样化的学习方式,学习技能就...
妈妈!我不是“笨小孩”!我可能“学习困难”了,得治...
“学习困难”真的是一种“病”?根据北京大学公共卫生学院胡真、朱广荣等人的论文《北京市自我报告学习困难初中生心理健康状况》定义,“学习困难”是指一种或多种基本心理过程障碍,包括语言使用、说话、书写等,使人在听、读、写或数学计算等活动中表现出不完整的能力(www.e993.com)2024年10月19日。
轻度精神发育迟滞伴发精神障碍属于重性精神病吗
核心提示:轻度精神发育迟滞伴发精神障碍不属于重性精神病。轻度精神发育迟滞伴发精神障碍不属于重性精神病。轻度精神发育迟滞伴发精神障碍主要是指智力水平低于同龄人,并伴有社会适应困难以及精神活动障碍,但并不符合重性精神病的诊断标准。该疾病主要与遗传因素有关,也可能是围生期脑损伤所致,容易引起人际交往困难、...
什么是边缘型人格障碍
边缘型人格障碍是一种主要以情绪、人际关系、自我形象、行为等不稳定为特征的心理疾病。其原因较为复杂,通常和遗传、大脑发育成熟延迟、神经递质活动异常、不良环境所导致的心理创伤等因素有关。多起病于儿童后期或青春期,并以女性患者居多。那么,它的具体表现有哪些呢?情绪不稳定重庆三一八医院精神心理科主任杨杰...
孩子学习困难,要看“门诊”吗?
ADHD俗称“多动症”,是一种神经发育障碍性疾病。“这种病不是孩子装的、演的,也不是孩子后天没养好。”汤欣舟解释说,ADHD的常见病因是神经发育异常导致的大脑自我控制能力下降,所以孩子容易管不住自己,好动,爱走神。盐酸哌甲酯缓释片,是治疗ADHD的常见药品。如同兴奋剂一样,它能够起到刺激中枢神经的作用,改善多...
“2024儿童身心发育障碍论坛暨孤独症康复跨学科学术研讨会”圆满...
调查显示,目前我国孤独症患者超过1000万,儿童患者超过200万,孤独症作为儿童发育障碍中最为严重的疾病之一,以每年近20万的速度增长。此外,近年来儿童生长发育和心理健康问题也较为突出。重庆小米熊儿童医院院长谭秋呼吁全社会爱心人士一起关注自闭症儿童,关注这群行为发育异常和身心发育障碍的儿童青少年。谭秋院长发表...