东昌府区滨河实验学校开展阅读教学
规范办学行为,减轻学生的学习和课业负担,结合学校实际,制定了《东昌府区滨河实验学校阅读课管理制度》《东昌府区滨河实验学校阅读课上课制度》《东昌府区滨河实验学校借阅制度》《东昌府区滨河实验学校班级借阅制度》《东昌府区滨河实验学校班级借阅公约》等,形成完善的图书借阅流程,全校教师共同开会学习。
武冈大甸中心小学:点亮成长的“阅读树”|学校|教育|村小学|学期...
在大甸中心小学,阅读是流动的。在离学生最近的地方,图书触手可及。而且班与班之间可轮换书籍,丰富课后阅读。在打造“书香班级”的活动中,孩子们都在为班级图书角而忙碌。同学们把自己家里的书籍也带到学校来分享,书单越来越多,他们自己制作班级阅读书本目录,一起制定图书借阅公约,开启阅读之旅。就这样,书籍在班级...
世界儿童日 | 孩子的权利——被保护的我们
2018年之后,11月举行“孩子的权利”手抄报活动成为常规。在日常里,我们也会鼓励孩子主动沟通,维护自己的权利。在图书馆,首先是阅读和借阅的权利,主动和孩子们了解他们借阅老师和家长的态度,一起梳理一些“事故”过程,可行的情况下,鼓励孩子主动和家长老师沟通自己阅读的意愿,也会在适当的时候辅助和老师沟通去除担忧。
遵守借阅公约 做图书守护者
为进一步推进书香校园建设,让孩子们同享阅读乐趣,襄阳市红光小学二年级学生开展了“遵守借阅公约,爱护丰富图书”综合性学习活动。学生们从借书、看书、还书,各个环节展开讨论交流,形成了一套行之有效的图书借阅公约。有的学生积极承担图书管理任务,争做图书管理员;有的学生用“遵守借阅公约”专题手抄报提醒同学们...
乐山市实验小学开展口语交际《图书借阅公约》活动
同学们将自己对文明借书行为的认识,一字一句地写到了纸上,绘制成了《图书借阅公约》手抄报。从同学们制作的手抄报可以看出,他们已经知道怎样借阅图书、爱护图书,明白了“爱书、护书”要从一点一滴做起,更懂得了爱护集体和他人财物是一种美德。同学们绘制的手抄报,整洁大方,内容简洁明了。这次活动,培养了学生良好...
书香润泽心灵!东鄱小学学子与书本对话,与经典为友,与博览同行
其他各班的分享也各有各的特色,常规做法有读书手抄报、读书记录卡、读书分享会等活动(www.e993.com)2024年7月29日。台下的老师和同学们认真聆听,一张张笑脸和一阵阵掌声记录着这次读书分享会的“精彩”。书香润泽心灵,阅读丰富人生。我们坚信:与书相伴,生活一定会更有朝气;书香飘溢的校园,一定会更有内涵。让校园盛开出更加艳丽芬芳的花朵,让...
“童”沐书香共阅美好 黟县各校多形式开展世界读书日活动
黟县渔亭学校以“春色恰如许读书正当时”为主题开展主题班会、图书交流会、阅读小报等系列活动,分享读书收获,感受文字魅力,营造良好的校园读书氛围,培养孩子们的读书热情,养成良好的阅读习惯。黟县红旗幼儿园通过图书角、亲子阅读、读书分享会等多种形式,开展“好书伴我成长”读书日活动,培养幼儿的阅读兴趣和良好习惯。