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为使各种教学因素充分发挥效能,学校制定《濮阳市油田第十三中学“合作学习”教学模式》《濮阳市油田第十三中学“学案导学法”课堂结构及基本流程》等,教师贴近实际,编制有价值的问题创设情境,发挥教师的“导学”和学生的“自主”,让各种问题展示、释放、碰撞、吸纳、融合、化生,完成生生“和合”、师生“和合”、师生与...

芜湖市方村学校三年发展规划【2023--2025】_芜湖市政务公开平台

每节课上课前向学生印发学案,然后按学案设计分步推进,包括指导自学、问题思考、随堂练习、督促检查、集中讲解、归纳总结等。第三,确定和布置分层次完成的课后作业,对作业的批改和检查依学生的层次分别实行全收全改、抽查批改和面批面改。第四,对学生普遍存在的问题在辅导课上限时解决。第五,通过“单元考”测试阶段性...