童心看“诗”界

在配画中勾勒诗词之“意”“诗中有画,画中有诗”,四年级师生开展了“古诗配画”的主题活动。古诗词的学习也从语文课堂走进美术课堂,美术教师指导学生以诗为内容展开丰富想象,描绘诗中的画面,再现美好意境。四年级师生举行了古诗配画比赛,学生从《诗海拾贝》或者语文课本上自选喜欢的古诗篇目,结合诗意发挥想象进行...

落实“双减”,“语”众不同——潢川县隆古中心小学语文创意作业展示

老师指导学生,一个个铿锵有力的汉字,一张张漂亮的作品便展现眼前。三年级诗词配画,我能行在我国古老的文化长河中,诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术,“诗画同源”有着悠久的历史传统,同学们秉持着对诗词的极大热情,化身“小画家”,或摘抄,或创作,留下了一幅幅精彩作品。四年级读书笔记随着学生年级的...

三年级下册语文课内阅读理解,可打印附答案!

1.这首诗所题的惠崇的画,是一幅以早春(时间)景物为背景的春江晚景图。诗的前三句写了六样景物,即竹子、桃花、江水、鸭、蒌蒿、芦芽2、这首诗中正是河豚欲上时这句诗是诗人的想象。3、从诗中我们可以感受到诗人对春天来临的赞美。三衢道中梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,...

...冲进诗词大会擂主争夺赛!2、3岁能背几百首古诗,还能给诗配画→

而上小学后黄嘉晨基本上每天都能在晚饭前做完学校的作业晚饭后就有一段古诗词学习时间他说自己变成了一个“背诗狂魔”：先用一年时间背出《唐诗三百首》接着用了一年时间背了近百首宋词和毛泽东诗词随后又用了一年时间回顾之前背过的诗词进一步理解诗词的意思、了解诗人的生平对于难背的长诗他就和妈妈用这首诗玩...

寻找秋天 古诗配画——合肥市六小荣城三年级语文学科节

纵使秋风萧萧,落叶飘飘,我们也能感受到生命以另一种默默的形式存在。自古以来诗画是一家,诗中有画,画中有诗,是一种默契的存在。在这浪漫而有诗意的季节,六安路小学荣城花园分校三年级的同学们以秋天为主题,用画作感受诗词,同时分享古诗的乐趣,体味赏诗的意境。

可下载|统(部)编语文三年级(上册)全册教案

2.第二、三自然段(www.e993.com)2024年11月12日。a.“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了,民族学校的学生开始上课了。请各自轻声朗读第二、三自然段,想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的,说说你是怎么知道的?b.学生各自读课文,然后交流。教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充,譬如:大家专心听讲,窗外有猴子蹦来跳去都...

我为课本画插画!看首都中小学生心中的课本插画什么样

给课文配上精彩的“插画”我们一起重温课本,复习一下吧!1诗配画:小时望月一年级上册语文古诗《古朗月行》丁语涵(中关村一小怀柔分校)辅导教师:冯子怡《古朗月行》作者:李白(唐)小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。

三年级下册第1-第4单元复习卷,可打印!

1、用“”画出描写菊花千姿百态的句子。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!7、给下面的句子换一种说法,不改变句子的原意。在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花吗?在每家的窗台上,正有一盆亭亭玉立的水仙花。

优化作业设计 助力学生成长

诗是画的升华,画是诗的想象;画是有形的诗,诗是无形的画。为了让孩子们更真切地领略诗情画意,感悟古诗的意境美,营造浓厚的诗词学习氛围,三年级设计了“诗配画”特色作业。一首首古诗配上一幅幅色彩明艳的精美画作,让人眼前一亮。漫画课文(四年级)...

“在融合中创新”小学语文与美术融合的策略和技巧

2.古诗配画中国是一个诗歌的国度,古诗既是文化的传承,又是民族精神的载体,一首优美的古诗就是一幅意蕴深刻的画卷。二年级上册美术教材第1课《流动的色彩》,教师在教学时,可抓住教材中的“滴、吹、流”让学生给二年级上册语文园地一的古诗《梅花》配画,培养学生的动手、动口、动脑的能力。通过反复诵读感受古...