阜阳阜南五小系列阅读活动之《中国民间神话故事》
这些读书卡不仅让同学们更好地理解了神话故事,还让他们对阅读产生了更浓厚的兴趣。通过这次活动,同学们不仅增加了对中国民间神话故事的了解,还培养了自己的创造力和表达能力。他们用自己的想象和创意,将神话故事变得更加生动有趣。相信在以后的学习中,同学们会更加热爱阅读,更加喜欢探索神话故事的奥秘。让我们一起期...
《中国民间故事》交流课设计第一稿
1.交流中国民间故事的特点2.把握人物特点,设计人物读书卡3猜故事4创造性复述故事5表演故事情节,理解词语意思。6.创改故事结局7激发阅读兴趣一、猜1.看视频,猜故事2.看图片,猜故事3.看片段,猜故事二、读1.读词语2.读故事片段三、品1.品人物回顾人物名,品人物形象,设计读书卡2....
“悦”读民间故事 设计创意作业
为进一步推动《基于任务群视域下的民间故事单元教学策略研究》的课题研究,更好地落实“双减”政策,营造“同心书香校园”,激发学生阅读民间故事的兴趣,10月20日上午,涟水县军民小学在开课室举行“‘悦’读民间故事设计创意作业”评比活动,引领学生走进民间故事的世界,与故事中的人物携手同行,开启一场学习之旅。一起看...
1679公里,大爱无言!海门民间志愿者的扶贫故事令人感动……
3个小时的航程,飞抵距离海门1679公里的陕西勉县,近日,一场由海门爱心志愿者发起的暖冬之旅由此展开。七岁男孩身世唏嘘见到刚上一年级的于雨辰时,你很难想象,这名7岁孩子,父亲失踪,母亲改嫁,跟着奶奶生活。奶奶告诉我们:“于雨辰两岁时,爸爸因精神病离家出走了,直到现在没有回来过,2015年,曾登报找过...
名师分享丨最是书香能致远,来看张琪老师和孩子们的阅读故事
通过中国原创绘本的阅读,不但能提升学生的学习兴趣,还能进一步提升学生的阅读力、审美力、想象力。二、整书阅读,引学生体验思维之乐当学生进入中高年级,当学生阅读达到一定的量后,应该追求读书的质,每读一本书都应该读出自己的感受和见解,在读书中思维的深度和广度要有所拓宽,帮助学生实现阅读由量到质的过程转换...
信阳市十三小暑假创意作业|数学|马小跳玩数学|六年级_网易订阅
1.设计一张图文并茂的数学手抄报,内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等,版面为4开纸大小(相当于两本数学书的大小),开学要进行展示哦,一定要布局合理、好看(www.e993.com)2024年10月25日。