为啥幼儿园不教拼音,小学却要1个月内学完?老师不说,家长得懂

首先,拼音的学习,需要幼儿记忆大量规则和技巧,对于幼儿来说过于枯燥,容易导致他们失去学习兴趣。其次,幼儿还没有自主阅读能力,如果只是机械记忆拼音字母,无法在实践中应用,学完就会很快忘记。而且,拼音是比较抽象的概念,对于小朋友来说理解起来困难,过早学习,还可能出现发音和认知错误。当然,如果孩子到了大班,对于普...

一人说一个幼儿园潜规则!我先来

不必报班学拼音拼读，上网搜索全国中小学智慧平台，涵盖从一年级到高中的各科资料。下载打印77首拼音儿歌，让孩子边学边唱。我家孩子当初就是这样，没有花费额外的钱，就轻松地掌握了拼音知识。提前学数学，并非随意为之。孩子是否有数学天赋，与他们的抽象思维能力紧密相连。无论男孩女孩，只要有潜力，皆可引导深入钻...

拼音需早学? 调研结果:入学准备更应重视兴趣与习惯

华东师范大学心理与认知科学学院副院长庞维国教授表示,孩子在幼儿阶段,不宜进行系统的拼音教学。他认为,小学生学习拼音,不能脱离具体的语境,一旦进入机械状态(如,单纯默写拼音),小学生的学习动机就会严重下降,失去学习兴趣;反之,拼音教学如能与具体的汉字和课文内容学习相融合,则可增加学生关于拼音的记忆线索,进而提升拼...

一年级新生家长必看:幼小衔接,我们这样准备

1.认拼音、练拼读。其实孩子在幼儿园也会认一些拼音,只是不像外面的幼小衔接班那样小学化。我们回家主要是带孩子读拼音、练习拼读。尤其一些容易弄混的拼音,“b、d、p和q”、“t和f”、“ai、ei、ui、iu”,还有三音节拼读。带孩子拼读的时候,就会发现孩子哪些拼音容易弄混,然后教孩子一些区分方法,或者想办法...

瑞文教育雯雯园长幼儿园小班学习规划做到这5点,孩子越来越优秀

??2700个可学汉字、拼音和自然拼读、成语、古诗和儿歌,内容丰富。??识字分为六阶段,难度逐级递增。每天一节课,每节课五个字。??音、形、义和练习、复习全覆盖,科学闭环,每天十分钟也容易坚持。古古识字说说我特别喜欢的几点??内容贴近日常生活...

幼儿园大班、小学一年级孩子学拼音的技巧,好方法,孩子记得牢

幼儿园大班的孩子,需要接触拼音,可以不写,但要认识,因为一年级拼音学习稍快,孩子没有一点拼音基础,学起来会一头雾水,看到其他孩子会,自己不会,还打击孩子的自信心(www.e993.com)2024年11月22日。拼音是学习语文的基础,也是学习的工具,学会了拼音,孩子不认识的字不会读的字,可以借助拼音读出来。

孩子3岁要上幼儿园了,有必要提前教拼音吗?

有的家长说,现在很多学校一年级是不学拼音的。所以,如果孩子在幼儿园阶段如果学校没有教拼音,家长也没有教,到了一年级的时候,学语文会有些吃力。真的是这样吗?其实,拼音单个字母学起来并没有很大的难度,认读对孩子来说,都是很简单的,稍微难一些的可能主要是拼读。

汉语拼音,幼儿园“不能教”,小学“一带而过”,家长有苦难言

国家明文规定,幼儿园是不可以教授文化知识的。所以公立幼儿园都是不教的,一些私立幼儿园为了招生,只好违规操作了。对于幼儿教育,不同年龄的孩子有着不同的任务。幼儿园的宝宝应该通过游戏的方式,学习和掌握生活自理能力、社交能力、广泛培养兴趣的阶段。至于拼音和数学等文化教育,不是幼儿园的教育范畴,是小学的主要...

一年级语文老师哭诉:幼儿园不教拼音,你就放手孩子玩?别心大了

拼音是认字的工具,学好拼音是为了以后阅读打好拼读的基础。基础要打得牢固,就需要专业、标准的教学读音。这里有必要再解释一下,幼儿园教师要求的普通话等级是二乙,小学语文老师是二甲。如果咱们幼儿园老师提前交了又一旦没教好,发音不标准,是影响孩子后续学习的,而且会很难重新改正。

教育部:严禁幼儿园和幼小衔接班教拼音!家长怎么办?

下面我们就这份《通知》给大家划下重点：1、幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。2、幼儿园以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为，要坚决予以纠正。3、小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时的，视具体情节追究校长和教师的责任。4、...