如何做好高校定向军士生课程思政建设

在探索中对课程再认识,深入挖掘课程中所蕴含的使命感、责任感、爱国精神、科学精神、奋斗精神、创新精神等思政元素,再将思政元素合理巧妙地融入课程教学,激发军士学员自我体悟、内化,并促进其从内化到升华,做到培根于无形、铸魂于无声,提升课程的育人功能,提高课程的教学效果,最大限度地挖掘现有及潜在...

江西工程学院:推动课程思政建设高质量发展

聚焦专业知识挖掘课程思政元素“学生应从实际学到的内容评价课程思政的获得感,这意味着课程思政不应仅限于思政本身。同时,专业知识的教学也应得到重视。专业课程是课程思政的基础,要求教师结合专业知识,提炼并融入思政元素,实现教育影响,提升育人效果,让学生在‘专业硬知识’中体会‘真价值’。”江西工程学院教务处处...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

((1)在语文课程中,聚集办学定位,解决“培养什么人”的问题,落实立德树人根本任务,科学设计思政目标,结合语文学科深入挖掘和凝练语文课程思政元素,挖掘其中蕴含的使命感、责任感、爱国精神、奋斗精神、开拓创新精神等思想政治教育元素,增强课程的育人功能,为开展课程思政打牢基础。结合中国特色社会主义的伟大实践进行挖掘。...

空军工程大学信息与导航学院将思政元素融入专业课教学

从一门课程到全部课程,从一个试点到全员参与,从一套方案到全面推进……近年来,该院一批教学质量高、受益面广、学员普遍欢迎的课程,被评为省级课程思政示范课程、校级“领航课程”,10余名教员在授课竞赛中获奖,一批学员在学科竞赛中摘金夺银。短评悟透“如盐在水”■张战兵《军队院校教育条例(试行)》强调,...

信息工程大学:思政元素融入专业课教学引导学员厚植家国情怀

近日,在信息工程大学某学院一堂《通信原理》课上,教员李清越见缝插针,讲述本校教授邬江兴院士的科研故事,引起学员强烈共鸣。“要将课程思政的作用发挥到最大,必须紧紧抓住教员队伍‘主力军’、课程建设‘主战场’、课堂教学‘主渠道’。”该大学领导介绍,他们要求教员提炼所教专业课程蕴含的思政元素,创新教学方式方法...

哈尔滨剑桥学院:“同向同行、融合创新”课程思政改革焕发新活力

创新思政模式，将高等数学课程思政元素与大学语文课程思政元素有机融合，形成以高等数学教师刘春艳、大学语文教师刘雪娇等成员组成的文理交叉融合的教学团队，在高等数学课程中提炼人文成分、数学与各种文化的关系，加入传统文化、爱国精神等思政元素；同时在大学语文课程中提炼数学文化，融入逻辑思维、大国工匠等思政元素(www.e993.com)2024年11月28日。深度...

立德树人背景下的初中地理课程思政实践 ——以“运河寻踪-品味...

摘要:立德树人是学科教学的根本任务,课程思政是落实立德树人的实践性工作,也是提升育人价值的有效途径。基于此,本文挖掘地理教材中各章节课程思政的育人点,以“运河寻踪,品味运河文脉”为线索的京杭运河城市之旅为主题设计教学情境,按照“走近大运河-探寻大运河沿岸文化-大运河的文化保护与传承”的思路设计教学活动,开展...

艺科融通 承古拓新 构建课程思政新模式

艺术专业写生中课程思政融入教学环节以来,学科竞赛中以艺术写生素材为创造元素的相关获奖作品数量逐年大幅提升,高级别的竞赛不断突破。数艺1904鲍策同学设计的动态插画系列作品《十二风华》入选江苏省大学生艺术展演。他利用一年多的时间对茶、武术、书法、国画、汉服、剪纸、刺绣等中国传统文化开展针对性研究,提取元素灵感...

“强师”是课程思政建设的基础

课程思政建设对师德修养提出更高要求。在各类课程中深入挖掘思政元素,将知识传授和价值观塑造融为一体,是加强师德师风建设、培养高素质教师队伍的题中应有之义。教师走在校园、站在讲台,好比站在聚光灯下、舞台中央,是学生人生成长道路上鲜活的样板。教师做到“身正”,学生自然“不令而行”;教师前导畅游,学生尾随...

“高级宏观经济学”课程思政建设路径探析

传统研究生高级宏观经济学课程教学中主要以对宏观经济学分析工具、宏观经济学理论讲授为主,较少涉及思政元素。高校教师需响应高水平课程思政的号召,在培养具有综合素质人才的基础上,对学生进行价值引领和精神塑造,将有助于实现学生的全面发展和健康成长。高级宏观经济学课程思政建设,需结合马克思主义经济学的立场、观点和...