课程故事||万婴格林生态幼儿园:你好,娃娃鱼
有的小朋友提出我和爸爸妈妈在网上看到的娃娃鱼,不止棕色这一种颜色;还有的小朋友提出在视频里面看到的娃娃鱼可比班上的“小小”大太多了...基于幼儿的观察,我们还可以和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动,感知生物的多样性和独特性,以及生长发育、繁殖和死亡的过程。PART.03认识娃娃鱼随着小朋友们...
幼儿园课程资源怎样“从一到多”
比如“‘小草莓’搬家记”中,幼儿了解到“小草莓”被投诉的原因后决定给它“搬家”,这一事件的推进是否对幼儿获取新经验有价值,活动是否超出该年龄段幼儿的能力,需要教师对照《指南》等工具作出判断。二是追寻发展的线索,不断推动课程向纵深发展。“小羊说明书”中幼儿无法很好地观察羊(羊一直在动),就产生了“如果...
【课程故事】Nice 兔 meet you——海宁市庆安幼儿园大一班
通过给兔子起名字、制作兔子名片等的活动,激发了幼儿对动物的亲近喜爱与尊重。教师在活动中追随幼儿,让幼儿自主探索,给予了孩子们最大的探索空间。小小饲养员与小可爱的相处已经成为孩子们的日常,在照料兔子的同时,孩子们不知不觉对小兔有了更多的发现……面对一个又一个的新问题,小朋友会如何应对呢?小可爱不...
健康、自然、科幻...“惠民科普直通车”——“上海科技节”专线...
我们都有一个梦,名字叫健康。但你健不健康,并不能随时随地知道,至少要每年体检时才略知一点。有一个人,他也有个梦,可他因这个梦的扩张而身败名裂,但他的贡献却贯古今、通未来,虽不是万能,但能让你时刻监控自身健康,你可一学就会,一会便能用。15.上海科学家科普演讲团——食品与健康专题●形式:科普讲...
「园所动态」“我为种植园取名字”——诺亚舟和庄幼儿园
园所动态“我为种植园取名字”——诺亚舟和庄幼儿园种植活动不只是普遍认为的科学活动,而是一种综合性的活动,是涉及数量、测量、空间、协作、规则、表现、责任感、任务意识及审美等多方面经验的活动。——学前教育学博士虞永平教授生命的由来生命如此神奇,从无到有,从小到大,从一颗种子变成漂亮的花儿,从...
云收夏色 秋种正当时 宜宾三江新区高店中心幼儿园开展种植主题活动
我给菜园取名字,放在菜园旁边,你就知道啦(www.e993.com)2024年10月14日。孩子们通过小组讨论、合作设计、民主投票的方式,选出属于自己班级的名字牌。种植是一场慢慢长大的旅程,种下的小苗会陪伴孩子长大。在种植活动中,孩子们了解秋季适宜生长的蔬菜植物,并学会如何正确照料植物。过程中,他们收获的是知识和能力,还有对待大自然的情感和态度。让...
给种下的小树取个名字,孩子:“以后我们会保护你的!”
给种下的小树取个名字,孩子:“以后我们会保护你的!”浙江24小时-钱江晚报记者梁建伟通讯员王乐园春风拂绿,万物复苏,为使孩子们能够积极与环境“对话”,美化幼儿园的绿化环境,结合3月12日植树节,古荡幼儿园全园总动员,组织孩子们展开了“种一棵小树,绿一方净土”的种植护植行动。幼儿园里有各种不...
江苏专项治理幼儿园“小学化”,扬州情况怎么样?记者调查来了……
划重点:5—6岁能写自己名字就好了!1让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能,培养书写兴趣。如:准备供幼儿随时取放的纸、笔等材料,也可利用沙地、树枝等自然材料,满足幼儿自由涂画的需要。鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听,让幼儿体会写写画画的方式可以表达自己的想法和情感。把幼儿...
宁波华光幼儿园:幼儿自主设计毕业周
孩子们在毕业纪念墙上用稚嫩的字迹写下自己的名字,齐唱毕业歌,用甜美的歌声唱出对老师的感激之情和对未来的憧憬。为了让孩子们在幼儿园留下珍贵的印记,华光幼儿园还有一个温暖的传统,孩子们在幼儿园三年都要和银杏树“大宝”合影。“每年一张合影让孩子们感受到自己的变化与成长,也留下了许多美好的记忆,期待...
上海幼儿园孩子自种薄荷与辣椒,起名“龙卷风”“好热啊”
上海市实验幼儿园一楼的健康种植园里,孩子们给薄荷起名“龙卷风”。本文图片均为澎湃新闻记者韩晓蓉图11月9日上午9点,上海市实验幼儿园大二班的康耘歆小朋友提着小篮子,来到幼儿园一楼的健康种植园,照顾她的“龙卷风”,这是孩子们给种植园里的薄荷起的新名字,因为薄荷很清凉,吃在嘴里的感觉就像“龙卷风”...