记叙文写作|第3课:如何去审题

然而,在本题写作过程中需注意以下两点:一是审清题意,叙事、咏叹都要紧扣"给自己"三个字,主要人物应是"自己",不能离开自己写微笑,也不能就提示语中"早晨起来……夜晚归来……"等展开大段大段的扩写。二要出奇制胜,要充分发挥自己的创新能力,尽量不要单纯地写人记事议论,可在此基础上借助新颖的形式获取高分,...

作文技巧:如何写出一篇优秀作文

如考场作文《小鹦鹉,你飞吧》的结尾:“它去了,穿着一身彩衣,向着广阔无边的属于自己的天空飞去了。”6.自然收束式不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇...

小学生作文技巧:如何选择新颖的材料写人

例如，我们可以写一位老师在教育学生的过程中付出的努力和收获的喜悦，或者写一位同学在困难时期得到的帮助和支持，这些都能够让读者感受到人物的成长和变化。总之，选择新颖的材料写人需要我们注意人物的选取、描写角度、文章的逻辑性和条理性以及结尾部分的表现力。通过不断地练习和思考，我们一定能够写出更加优秀的写人...

干货来了!正在进行的期中考,很多学校作文题变化竟这么大!阅读积累...

“情境二,是很有创意的一个题目,学生想要写好比较有难度,需要有阅读名著的积累。”她说,实际在这次联考中,据她观察,因为题量主要是阅读的文字量较大,留给大部分学生写作文的时间并不宽裕,所以学生并没有时间去思考的情况下,选择写情境一的学生会更多一些。有学校是议论文和记叙文二选一没有参加联考的一位初一...

小学生写作文100个怎么办!非常实用,很多家长都打印了

看题目,辨文体是有规律可寻的。题目中出现“记’、“忆”字样的应写记叙文;若没有以上字样,但涉及到记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的,也应写记叙文,如《在……的日子里》(涉及时间要素),《我的母亲》(涉及人物要素),《在阅览室里》(涉及地点要素),《可喜的变化》(涉及事件要素)等作文题,都应该写...

小学1-6年级作文要求及作文技巧与各年级范文,孩子写作必备!

学习命题及自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习(www.e993.com)2024年11月15日。五年级写作要求1.写作目的①懂得写作是为了自我表达和与他人交流;②学习写简单纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实;③学写板报稿、建议书;④自拟题目,学习编写作文提纲;⑤能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作;...

上海中考作文题“会心之乐”!叙写抒发考生的心灵感受愉悦之情

昨天“大树成长营”发布的作文指导一文中，陈庭茂老师从文体、文题、题材等三个方面，提出要求：文中要有我、内容应充实、中心须明确。从作文题来看，与陈老师的指导基本契合，即：1、文体——记叙文（写人记事为主），2、文题——全命题（4—7字为主）3、题材——成长历程、心灵感受。从今年上海中考作文...

刚刚!2020年南京中考作文题出炉!

今年的作文题对于学生来说,文体的选择性增强了。学生既可以捕捉生活的细节写人记事,也可以观察生活写景状物,还可以阐发自己对生活的思考。可写记叙文、议论文,也可写散文、小说。比如写“只是因为那条路”,如果写路上的故事,可以写成记叙文;如果写那条路引发自己的思考,则可以写成议论文;如果写路上的风景,可以写成...

人、物描写、叙事、风景、游记怎么写?作文写作方法指导

写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别在于写人记事的记叙文中,景物描写不是主要内容,只是为了交代事件发生的时间、地点、环境,为渲染气氛服务的。同理,写景记叙文里也有写人记事的内容,但都是为写景服务的。其次,写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情,即...

“青年之声”名师公益课堂 小学中年级作文技巧指导

谢祯老师讲到,审题就是要看懂题目,弄清写作对象、范围和重点,明确立意,确定题材,简单来说就是“学会三看”,看提示语、看题目、看要求,面对半命题作文时,不能改变题目当中原有的一字一标点,要尽量的简明扼要。立意就是确定文章的中心主旨,立意要准确、健康、鲜明、新颖,在记叙文当中立意就是文章通过写人记事所要...