??教育部教材局负责人就《义务教育课程方案和课程标准(2022年版...

二是明确以习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的要求为主线,从有理想、有本领、有担当三个方面确定义务教育培养目标,各课程标准以此为依据,具体化细化课程目标和学业质量要求等。三是结合学科特点,采取直接安排与有机融入相结合的方式进行,以道德与法治、语文、历史等课程落实为主,地理、科学、体育与健康等...

义务教育课程方案和课程标准(2022年版)发布!

一是完善了培养目标。全面落实习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的要求,结合义务教育性质及课程定位,从有理想、有本领、有担当三个方面,明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。二是优化了课程设置。整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”,进行九年一体化设计;改革艺术课程设...

??借力新课程 促进义务教育高质量发展

义务教育的根本任务是立德树人,我们一线的中小学教师,应将课程方案提出的培养目标细化落实到各学科课程和教学中,以社会主义核心价值观为统领,铸魂育人。各门课程要强化育人功能,强调学科德育,让课程教学服务于培养有理想、有本领、有担当,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一目标,真正做到方向明、宗旨清。...

落实义务教育新课程 提升课程育人水平

新修订的课程方案体现了三个方面的变化,一是完善了培养目标,结合新时代对人才的要求及义务教育性质及课程定位,从有理想、有本领、有担当三个方面,明确了义务教育阶段时代新人培养的具体目标要求。二是优化了课程设置。三是细化了实施要求,增加课程标准编制与教材编写基本要求,明确省级教育行政部门和学校课程实施职责、制...

10日15:00 教育部长袁贵仁就教育改革和发展答记者问

最后我想表达的是,中国的青少年一代是有理想、有担当、有抱负的一代,是可以也应当大有作为的一代,他们会为中国的繁荣富强、为构建世界命运共同体作出自己应有的贡献。谢谢。[香港大公报、大公网记者](2016-03-1015:47:47)我的问题是关于内地农村教育。我知道您有近十年的基层教学从业经验,距今已经近四十年,...

2023全国两会·京吉交互云直播丨培养“有理想、有本领、有担当...

培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人,需要学校如何发力?田娟校长认为,学校要以德立校,充分实现课程育人、教学育人、文化育人和活动育人;教师要以德立教,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人;学生要明德修身,弘扬优秀的品质,成为德才兼备的优秀人才(www.e993.com)2024年12月19日。一直以来,长春市第一实验银河小学始终坚持:...

义务教育新课程修订有哪些要点

新方案建构了核心素养导向的“目标一族”，强调核心素养是学生在面对不确定的未来时实现个体发展和社会进步所需要的正确价值观、必备品格和关键能力，上承党和国家的教育方针与“有理想、有本领、有担当”的培养目标，下接每门课程确定的“目标一族”，即课程/学段目标、学业质量与内容要求，共同勾画了课程在每个层级的...

新修订的义务教育课程方案和课程标准有哪些主要变化?教育部发布会...

2021年4月至12月，国家教材委及其专家委员会审议审核通过了义务教育课程方案和语文等16个课程标准。四、修订的主要变化1.关于课程方案。一是完善了培养目标。全面落实习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的要求，结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养...

义务教育新课标发布!有这些变化→

完善培养目标结合义务教育性质及课程定位,从有理想、有本领、有担当三个方面,明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。优化课程设置整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”,进行九年一体化设计;改革艺术课程设置,一至七年级以音乐、美术为主线,融入舞蹈、戏剧、影视等内容,八至九...

为培养时代新人奠基 教育部印发《义务教育课程方案和课程标准...

近日,教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准(2022年版)。新修订的义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,强调育人为本,依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求,明确了义务教育阶段培养目标。各门课程基于培养目标,将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要...