教师资格/招聘小学数学:《除数是整数的小数除法》教案(八)

通过第5题的计算,让学生理解:如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”再继续除。答案:1.第一小题不对,除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除,他没有在商中要点上小数点的位置点上小数点;第二小题也不对,被除数的整数部分不够商1时,先应在商的个位上写“0”,点上小数点后再...

活动纪实 | “基于深度学习的小学数学教学行动研究”项目第三次联...

最后对这个单元的课时进行了重构,呈现了课堂教学的实施方案。两位老师有理有据的系统分析给参加交流活动的老师们留下了深刻印象。紧接着,刘超老师对自己所教授的《除数是两位数的口算除法》这节课提出了几点困惑。赵东老师在介绍《小数除法》的设计思路后又总结出计算课的教学模式:(1)寻找合适的情境引入(问题可以稍...

教师资格考试面试必过宝典,99%的童鞋看过此文面试通过了

1、人教版化学八年级全一册第六单元碳和碳的氧化物课题一,题目:二.单质碳的化学性质,备课十分钟讲课十分钟。2、二氧化碳与温室效应。3、常见的酸,常规要求。4、人教版化学八年级全一册第六单元第一课时,题目:二单质碳的化学性质,备课十分钟讲课十分钟。高中化学1、皂化反应,给的实验探究,三个步骤,一个...