3600多课时的语文课,教的不应只是知识点
第二个层面,是理解、思考、体验、感悟;但是,这个层面的完成需要第一个层面为基础,没有积累,理解感悟就是空中楼阁。第三个层面,是表达、运用、创新。实际也就是要能够准确、熟练地运用文字或口头来表达自己的思想情感。可以说这是语文学习直接目的,但也需要在前面两个阶段的基础上才能实现。上述三个层面又互相...
上了3600多课时语文课,学生仍然不爱读、不会写!问题原来在这里……
其实,“整本书阅读”所反映出的,正是当下语文教育、语文学习的一些“通病”——我们的学生花费12年、3600多课时学习语文,但是高中毕业时,部分学生仍旧不爱读、不爱写,这不得不引起语文老师们的重视和反思。根本问题出在哪里?复旦五浦汇实验学校校长、上海市语文特级教师黄玉峰认为,语文学习要遵从其根本的规律。
黄玉峰:3600多课时语文课,如果只有知识点,教不出爱读会写的学生
——编者从小学到高中12年,语文学习有3600多课时,但是到高中毕业时,我们的学生爱读、会读、爱写、会写吗?为了提升语文教学的效果,从1988年开始的第一轮课改、1997年开始的第二轮课改到2017年的第三轮课改,都对语文教学有所聚焦。但是,这一次又一次的“修改”本身,就说明语文教学的问题没有很好解决。语文教学...
11月10日香港见闻录|告诉你一个真实的香港教育“病”
高中3年通识教育科总课时大约为250个小时,学生每周大约会上4至6堂通识课。不用课本,或是使用学校自主编写的教材,让通识科教师在编排课程方面拥有很大自主权。通识教育的教材,在书店可选择余地不大。就我买到的通识教育之《现代中国》和《今日香港》,基本思路是按一个问题的正反面来进行各自论述,有点像辩论...
走向顺学而扶的“扶学课堂”
比如,教师在讲授数学《勾股定理》一课时,不仅要让学生认识知识规律,还要让学生感受中国古代数学家的智慧;在讲授苏轼《赤壁赋》一课时,不仅要欣赏作者文辞的华美,还要学习苏轼豪放旷达的性格。二是厚植学科思想。学科思想是对某个学科性质、特征、基本规律的高度概括和升华。比如,数学学科中的转换思想、变式思想、数形...
【微课堂】统编版语文三年级上册第17课《古诗三首》图文讲解+微课...
主要作品:《记承天寺夜游》《水调歌头·明月几时有》《赤壁赋》等(www.e993.com)2024年9月25日。主题:《饮湖上初晴后雨》写于苏轼任杭州通判期间,描绘了西湖在不同天气下呈现的不同风姿,表达了诗人对西湖的喜爱之情。译文:前两句:晴天时,西湖碧波荡漾,波光粼粼;雨天时,西湖云雾迷蒙,群山若隐若现。(“晴方好”写出了晴天时西湖的...
占了高中语文新教材半壁江山的古诗文 应该怎么学?
在高考试卷中,古代诗文阅读的分值一共是40分(总分150分),虽然比重看起来不是特别高,但是语文老师在教学上对于古文的课时倾向会比较大。主要原因还是古文的难度大,像类似《赤壁赋》这样比较难啃的古文,一篇完整学习下来就要花三四节课的时间,而有些现代文一节课就可以上完。其次,文言文对于高中学生来说就是一个...
新版高中课程古诗文背诵增至72篇
根据新修订的课程方案,课程容量方面与2003年相比,基本保持了稳定。修订的课程方案规定普通高中学制三年,每年52周,其中教学时间40周,社会实践为1周,有11周假期。每周是35个课时,18个课时为1个学分,高中三年,学生必须修满144个学分,才能拿毕业证书。“就课程标准,我们与国际社会做过比较,我们的负担算是适中的。但是...
初二语文部编版八年级上册第10课《短文二篇》课文朗读+知识要点+...
第十课时短文两篇1.文学常识陶弘景,字通明,号华阳隐居,人称“山中宰相”,南朝齐梁时思想家,著有《陶隐居集》等。苏轼,北宋著名文学家,字子瞻,号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙,合称“三苏”。他擅长诗词、散文,是“唐宋八大家”之一。有文集《东坡全集》传世。代表作品有《赤壁赋》《饮湖上初晴后雨》等。