高位引领,精准指导——惠济区教研员莅临我校指导教学工作
王露依老师所执教的《海滨小城》一课,以单元语文要素为切入点,通过引导学生复习“借助关键句理解一段话的意思”的学习方法,展开教学环节。教师教学目标明确,由扶到放,关注学生语文能力的生成。张春雨老师的《陀螺》一课,利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起。整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计...
课堂练兵 磨璞见玉——南湖小学2023秋语文学科教学大比武
第三节课,钟婷婷老师带领3.4班的孩子畅游《海滨小城》。钟老师立足单元整体建构,创设“游览祖国壮美山河”的大情境,以任务驱动,引导孩子们品味海滨小城的美景。孩子们借助关键句,了解小城庭院、公园、街道的特点;抓住具体景物,想象画面,感受美景;入情入境朗读,展现美景;学法迁移,做导游,介绍家乡美景。课后,成都市学科...
包头市东河区金龙王庙小学举行基于课程标准教学实验校课改展示
以市级基于课程标准教学实验校为基地,发挥实验校辐射引领作用,以点带面推进基于课程标准教学工作。东河区金龙王庙小学的张晶老师与昆区钢铁大街第四小学的刘敏,同课异构三年级《海滨小城》一课,展示课为大家呈现“教学评一致性”教学技术运用,张晶老师用大情景,落实学生核心素养,感悟祖国山河广大壮美。黑夜给了我黑色...
长三角五城区教育联盟青年教师会课活动举行
本次活动还特别举办教育微论坛,聚焦“关注学习经历,让学习真实发生”,为大家搭建相互学习、相互启发的平台,共同探索课堂教学改革发展路径。上海市虹口区外国语第一小学教师盛江楠执教《海滨小城》学校供图作者:任朝霞
《 海滨小城》教案+教学精彩片段+反思
2.了解海滨小城几个场景的特点,体会作者抓住场景特点进行观察描述的写法。3.从用词、句式等方面,着重体会文章的语言之美。教学难点:领悟“借助关键句理解一段话的意思”的阅读方法,并能在写作时实践运用。课时安排:2课时课时目标1.认识“滨、鸥”等11个生字,读准多音字“臂”,会写“滨、灰”等13个生字...
停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...
二年级语文(上册)上课视频精讲(点击链接可得)第一单元(课文)1《小蝌蚪找妈妈》2《我是什么》3《植物妈妈有办法》口语交际:有趣的动物语文园地一第二单元(识字)第三单元(课文)第四单元(课文)第五单元(课文)第六单元(课文)第七单元(课文)...
视频:三年级上册语文(全),家长都收藏了!
在复习的时候,如果遇到不懂的问题,建议先看一下教学视频,回顾一下所学的内容。第一单元三年级上册语文《大青树下的小学》三年级上册语文《花的学校》三年级上册语文《不懂就要问》视频:三年级上册《语文园地一》第二单元三年级上册语文4《古诗三首》...
视频:双重否定句的改写讲解
也就是说,看到一个双重否定句,必须得能找出句子中的否定词。常见的否定词有:非、不、没、无……双重否定变肯定,主要用于加强语气。双重否定句是课文《美丽的小兴安岭》中的一个重点句式,但是可能大家觉得视频有点长,所以没有时间去看。没有关系,我把这个句式的单独拿出来,大家可以有选择性地看一看。
海门区育才小学参加第七届南通市小语青年教师课堂教学研讨活动
9月28日下午,江苏省南通市海门区育才小学全校语文老师齐聚录播室,参加第七届南通市小语青年教师课堂教学观摩研讨线上活动。活动一开始,老师们一起聆听了秦美娟老师的专题报告《沐光而行和合臻美——我的专业成长故事》,这场报告为老师们今后的教育教学指明了方向。听完讲座后,老师们纷纷表示将对语文书中的语文要素进...
封面人物 | 把每个老师培养成教育家,为每个学生找到优势智能,这位...
郝洁工作室第一期成员,香市一小课程中心主任汤俊,对本简语文的理解是“应教尽教”,要先实现国家课标的基本要求,再尝试创新与探索。比如汤俊执教《海滨小城》《威尼斯小艇》这样的新授课,教学目标和重难点一定要包括识字、写字任务,再教学生通读,标注好词好句,提取文章重点信息。到了第二课时,才涉及朗读技巧和文本...