临澧县教研室到临澧县第一完全小学开展教学视导

华声在线9月14日讯(通讯员刘淑红曹春绿)为进一步规范课堂教学,促进教师专业成长,提高教育教学质量,9月12日上午,临澧县教育局教研室相关负责人到临澧县第一完全小学开展了教学视导工作。此次视导活动采取听课与评课相结合的方式。在课堂展示环节,学校教师王焰瑾、李琼、曹艳芳分别带来了语文课《秋天的雨》、数学课《...

南京市中华中学附属小学携手凤凰母语开展教学研讨活动

邾莎莎老师带来的是三年级的《秋天的雨》一课。邾老师紧扣单元目标,关注了解词语意思的方法,并展开延伸练习。在梳理了课文脉络的基础上,邾老师带着学生精读课文第二自然段,走进文字背后呈现的缤纷画面,通过诵读与表演的形式,表达对秋天的雨的热切赞美。最后,学生还进行了仿写练习,读写结合,更好地提升了语文素养。

拔节展风采 生命成长润初蕾——新竹第二小学课堂教学展示活动

刘艳丽执教《秋天的雨》三年级刘艳丽老师以美丽的散文——《秋天的雨》开启了第二堂课。刘老师以学生为中心,敢于创新课堂教学形式,恰到好处的引导与评价,激发出学生们高涨的学习热情,小组积极讨论交流,竞相展示合作成果,整个学习过程和谐愉悦。刘老师先进的教学理念和学生精彩思维的巧妙碰撞得到了听课教师的一致好评,为...

青春课堂 幸福成长——南充市高坪区东观一小开展青年教师课堂教学...

姜老师准确把握课文的脉络,以"秋天的雨是一把神奇的钥匙,把秋天的大门打开了"为引子,带领孩子们领略秋天的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景。教学片段:一、"猜谜语"导入活动。1、猜谜语:千条线,万条线,落入水中看不见。2、师:"小朋友见过下雨吗?""雨是怎样下的?"(学生借助肢体语言表现雨...

关于对陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛暨教育...

根据《关于举办陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2020〕5号)安排,经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审和电话复核,陕西省教育厅拟对遴选出的704件优秀作品进行通报表彰。现将作品名单(见附件)予以公示,公示时间为2021年5月13日至20日。

看作文教学大转型

还带着葡萄架下葡萄的味道”是对物的味道的描写,嗅到的;“一株绿色的小草上”是看到的;“啪”的一声”、“只听见一声很轻的声音,像花开放的声音一样,听不见却能感受到(www.e993.com)2024年11月17日。”是听到的;“原来,秋天的雨珠是那么冰凉,仿佛每一滴里都充满秋天的寒意”是感受到的;“我打了个哈欠,雨落在嘴里,嗯?那味道就像...

海淀实验四小:多形式“交流轮岗”,让孩子遇见更多好老师

第三,有利于教师们进行教学资源的整合。就像《秋天的雨》这节课,两位老师通过双师教学,从不同的方向和角度更好地挖掘、整合教学资源,以便更好地进行教学。”为了让双师直播课达到最佳效果,老师们采用区域内“联片教研”的方式一起备课。这种“柔性交流轮岗”方式,让老师们在疫情期间以视频会议的形式,进行业务切...

「双特谈双减」朝阳区教师发展学院蒋秀云:小学语文基础性作业

一般说来，基础性作业通常是课文教学目标中重难点的结果性呈现，教师只要抓住了重难点，引导学生突破了重难点，就等于将基础性作业目标与教学目标有机地结合了起来。如：三年级上册《秋天的雨》是一篇写景状物类抒情散文，课后三个思考练习是本课阅读教学目标和重难点的具体化：1.有感情地朗读课文。背诵第2自然段。

石家庄市北五女小学举行新教师训练营_河北新闻网

语文组公开课上,张娟老师讲了三年级上册语文《秋天的雨》,字词教学和课文分析扎实全面。张老师关注学生的全面发展,既注重知识的获得,如怎样理解难懂的词语,又关注学生的参与状态和情感发展,引导学生想像画面感受秋雨带来的美丽风景,体会作者对秋天的喜爱之情。教师语言生动、简练、准确,把语文知识巧妙地融合在课堂教学中...

双特谈双减|多策并举,迭代全天候——看“双减”后的校园新变化

“双减”后学校继续每周常态化推进一日蹲班,我们由最开始关注教师教得怎样,教材内容、教学教法怎么样,以及儿童学习得怎么样?开始转变,我们开始更深入地思考,儿童全天都在学校了,学习时间变长了,那么学生的校园生活应该有什么样的变化?这是双减之后,学校高质量育人的必须面对的挑战和回答的问题。