祝贺!无锡这些班主任!您熟悉吗

带班方略,涵泳四维空间,引领带班策略;育人故事,重拾信心函数,启迪育人智慧;主题班会,规则自由研讨,关注个性舒展;情景模拟,点线面体,解析教育理念。未来,我会带着这份荣誉,以更大的热情投入班主任工作,用心构建班级育人良好生态,真情关切学生健康成长。一等奖李月春无锡市堰桥高级中学“教育不是注满一桶水,而是点燃一...

石家庄市盛和中学举行“我的带班策略”班主任交流会_河北新闻网

河北新闻网讯为深入落实立德树人的根本任务,进一步提升学校班主任育人水平,培养一支师德高尚、能力全面、勤于探索、成绩突出的班主任队伍,近日,石家庄市盛和中学举行了班主任培训会暨班主任工作室第二次活动,由四位起始年级班主任进行带班育人策略分享。四位班主任分享育人策略,谈及治班之道,从涵养班级德育生态环境、对学...

...淅川县第九小学教育集团举行“我的带班策略”比赛

南阳网讯(通讯员连清涛)为进一步加强班主任队伍专业化建设,提升班主任的教育艺术,切实增强班主任的使命和担当,充分发挥名班主任榜样带动和辐射引领作用,近日,淅川县第九小学教育集团举行了“我的带班策略”比赛。来自集团6个校区的14位班主任参加了决赛。每位参赛班主任紧密结合自己所带班级的学生情况,聚焦学生德育管理、...

【创造·育德】“练好班主任基本功 提升带班育人能力”——班主任...

首先,曲老师从班主任基本功展示活动要求为切入点,对带班育人方略进行了解读,并提出“带班育人目标”“带班育人理念”“带班育人策略”“带班育人效果”“带班育人特色”六个关键词,以幽默风趣的语言、结合生动的实例,为老师们讲解带班育人方略的结构和体系。其次,曲老师对带班育人方略的撰写要求和注意事项、经验总结的参...

高效能带班策略!中小学班主任的案头常备书

中小学班主任的案头常备书立足学生发展实际,全方位提升班级管理效能!《高效能带班策略》,诠释何为带班的高效能策略!《高效能带班策略》,祁进国著祁进国,语文高级教师。曾任多所高校特聘导师,知名班主任团队“浙江班主任”发起人之一。市、县(区)优秀班主任、教育科研先进个人、先进教师、教坛新秀、教学能手。

邂逅教育,邂逅美 成都青羊实验中学附小教师智慧展示带班策略

中国网5月28日讯(辜丽茜)落实立德树人根本任务,深入推进班主任队伍专业化发展,5月27日,成都市青羊区第七届班主任技能大赛小学组第三片区赛在实验小学西区举行,成都市青羊实验中学附属小学班主任代表江诗彧参加比赛(www.e993.com)2024年11月5日。此次班主任技能大赛包括主题班会课展示、治班策略展示、教育案例撰写、家长会方案撰写、突发事件处理分析...

班主任大讲堂开讲 听碚城中小学班主任说带班育人方略

“教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造。”于重庆市江北中学班主任费良彬而言,他的治班策略就是爱工作、爱学生。通过打造独特的班级文化激发学生成长动力,打造生命化的课堂,激发学生求知欲望,让学生感受生命的快乐,享受师生的每一场幸福时光。优秀班主任分享带班育人方略彭云升摄...

班主任的带班“破茧力”

李家成：我认为这涉及班主任成长过程中的自我突破能力问题，暂且称之为班主任带班的“破茧力”，班主任的自身成长离不开外在的影响、引领，更离不开自我内在的主动深造。在此前提下班主任才能跳出经验，创造自己的工作格局，实现班级建设的变革，实现“全人教育”。“茧”在何处中国教师报：“茧”是什么？是什么现象...

新学期带班怎样效果好又不累?听听这3个班主任的案例,轻松带班有妙招

太原市小店区北格一中班主任中学一级教师中国教育报好老师“追光讲师”在班级文化建设实践中,他提出“三因”理念。“班刊”着力构筑一个“文化场”,支持相互交流,支持升华体验,支持共同发展。学生在文化场中,经过熏陶和感染,产生的教育价值更为直接,教育内容更为丰富,班级管理更为有效。

庆祝第39个教师节“彭城好老师”??︱徐州市模范班主任:湖滨中心...

为了提高年轻班主任的管理研究,陈俊竹老师还经常把自己班级管理中的共性问题在工作室共同讨论,帮助青年班主任提高解决突发问题的能力。青年教师经验不足,她就不厌其烦给予指导。参赛老师压力大,她鼓励陪伴、聊天谈心,缓解紧张情绪。无论是准备省赛、市赛,她都一路陪伴,悉心关怀。工作室成员的育人理念、带班策略不断进步...