《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》精品实用高效教学设计
2023年11月27日 - 网易
不能食,是吃不下去,是难以下咽,这是难;过不去河是难,登不上山是难(理想和现实矛盾);等伯乐来发现自己是难;直接感叹:行路难,是难(这路是人生路、政治路)!歧路,是难!今安在,是难!(进退失据而又要继续探索);最后一句的“破”,还是难!“难”,是诗眼。2、找出这首诗的主旨句。明确:长风破浪会...
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“点入”式文本分析与教学设计策略初探
2022年5月6日 - 百家号
它往往是理解一篇文章的“钥匙”,因此,以它作为切入点展开课文教学,有利于抓住课文的行文思路,把握课文的中心思想,顺利达成教学目标。这样不仅能使课堂教学脉络清晰、层次井然,而且有利于锻炼学生思维的条理性和系统性。例如,在学习李白的《蜀道难》时,可以围绕中心句“蜀道之难,难于上青天”来切入,设计以下几...
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2019下半年教师资格证笔试 高中语文学科知识科目试卷分析
2019年11月3日 - 教师网
(3)设计一个具体的教学活动,引导学生完成下面的研讨与练习。(25分)尤其值得一提的是,近三年基本考查的都是诗歌(唯有2017年上半年考过一次新闻《别了,不列颠尼亚》),在诗歌考查中,又以经典古代诗歌为高频考点,例如往年曾考查过《蜀道难》《观沧海》等,本次考试的设计课题是盛唐浪漫主义大诗人李白的经典篇章《...
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