詹丹|教学不是教正确的废话——从语文名篇《小马过河》谈起

那么,如何让这种相对的正确性成为适合小马的行动依据,或者说,如何将否认老牛和松鼠是在撒谎的第一种说法跟此后的说法形成逻辑推进的关系,在小马过河前,形成一个相对小马来说,河水究竟是深是浅的大致预判,让妈妈叮嘱小马“动脑筋”的话,真正落实到位,才是需要在题目设计中引导学生思考的。三尽管《教书教学用书》把...

春风年年育桃李 “侠”光岁岁润少年 ——记濉溪县四铺中心小学副...

她所执教的《小马过河》一课在濉溪县小学语文(阅读与表达)优质课评选活动中荣获一等奖,教学设计《水能溶解一些物质》荣获濉溪县小学科学优秀设计二等奖;论文《浅谈电化教学在语文教学中的应用》《浅谈提高小学语文作文教学的有效策略》分别在苏鲁豫皖接壤地区电教研究会第十届年会论文评选、濉溪县小学语文学科优秀教学论文...

遇到问题怎么办?—统编教材二下五单元整体教学设计

任务一:我们遇到的问题活动,1:提出遇到的问题活动,2:一起整理问题筐任务二:他们有什么办法,子任务1:古人用的办法,子任务2:老师最有办法,子任务3:小马也有办法任务三:我们一起想办法活动,1:我有一个好办法活动,2:人人都有好办法四、设计单篇教学活动任务驱动的学习活动设计子任务一:古人用的办法,《寓...

《超级语文课》第三季全新回归

在中国香港授课的山东人徐楠老师带来了极具寓意的《小马过河》,通过讲述自身故事和角色互换的方式让学生们快速地进入课堂,极具亲和力。北大毕业的乐乐老师,不仅会跳舞擅乐器,还曾当过海军参与了赴亚丁湾索马里的护航任务。她这次和“国学小夫子”李明炎老师不约而同地都选择了张岱的《湖心亭看雪》,究竟两人谁能获得学...

山东卫视《超级语文课》第三季全新回归 沉浸式课堂老师各展其能

在中国香港授课的山东人徐楠老师带来了极具寓意的《小马过河》,通过讲述自身故事和角色互换的方式让学生们快速地进入课堂,极具亲和力。北大毕业的乐乐老师,不仅会跳舞擅乐器,还曾当过海军参与了赴亚丁湾索马里的护航任务。她这次和“国学小夫子”李明炎老师不约而同地都选择了张岱的《湖心亭看雪》,究竟两人谁能获得学生...

“双减”一周年,老师您有哪些教学提质增效的好经验?|良师成长指南

结合学生已知与未知情况,确定好最准确的学习目标,利用多媒体技术设置不同的活动进行课堂教学,如:在学习生字部分时,我会巧借“小老师”调动学生的积极性和参与热情;在进行生字检测巩固环节,我会搭配精美的动画设置“小马过河”“捞金子”等游戏……每个环节根据学习目标设置不同的交互式的学习活动,让课堂教学事半功倍...