“她把这门课讲活了!”浙大管院又一课程“出圈”

凭借在教学创新上的突出表现，她还曾获得2021年浙江省青年教师教学竞赛文科组二等奖，2019年浙江大学青年教师教学技能竞赛一等奖等。而能够持续多年获奖不断、受学生喜爱与学校认可，离不开邵帅7年来对《会计学》课程“以学生成长为中心”的持续创新打磨。那么她的《会计学》课程究竟有何神奇吸引力？从“平平无奇”到...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

建立“市级规划—县(区)推进—学校落实”三级联动作业管理机制,加强作业内容、形式、总量的科学统筹,提升作业设计质量,开展义务教育阶段作业设计优秀教学设计案例评选活动,评选优秀案例698个,并择优在线上展示,引导广大教师分层设计弹性作业、个性化作业,提高作业设计质量。以“五育融合”为理念,在“减”中“加”强学生...

站在高原造高峰 拱墅教育扬帆新征程

原来学校建筑下的架空层,被设计成了学生餐厅、图书馆、社团活动室等功能空间,让更多教学活动可以在校园里发生;安吉路实验学校利用暑期对武林校部的食堂进行了扩建,让师生能够在食堂从容享用安全放心的午餐。据了解,今年暑期共有80所学校(园)开展维护改造项目。新校展新姿,老校焕新颜。“我们希望把区内每一所学校...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

我校高质量发展面临挑战问题,一是学生层次多,迫切需要调动学生的内驱力;二是“四新”背景下,迫切需要教师转变观念,必须主动改变;三是存在“知识本位”课堂教学,导致学生对知识的理解和应用存在障碍;四是存在“课时本位”的教学,单元目标无法实现,学习难度增大;五是存在“教师本位”的课堂教学,学生处于被动接受学习状态...

如何把思政课上得既“深”又“活”

作为主题式教学的升级版,“主·动·议”课堂不仅有“主题”,还有“活动”与“议题”。2019年,我和几位同事秉持该理念一起设计了一节课《社会主义制度在中国的确立》,荣获浙江省高中思想政治教学评比优质课一等奖。2019年时值新中国成立70周年,“四史”教育如火如荼。我们在备《社会主义制度在中国的确立》这一课时...

让“关键课程”活起来强起来火起来

教研室团队群策群力、集体研讨,帮助青年教师对教学设计反复打磨,极大地提高了我的课堂教学水平和吸引力(www.e993.com)2024年11月19日。”天津高校第十六届青年教师教学基本功竞赛中荣获一等奖、中国民航大学“青年五四奖章”获得者石志强说道。集体备课会是马克思主义学院的优良传统,集思政课教学名家示范讲授、课程主讲教师授课展示、思政课教师研讨交流及...

第3265季【湿地课堂】杨静:《梦回繁华》情景化教学设计

《梦回繁华》是部编版八年级上册第五单元第五篇说明文,是自读课文,也是一篇文艺性说明文,杨静老师通过设计巧妙地情景化的活动,让学生与文本进行充分对话,通过任务驱动,让学生自读自悟,解决真实情景下的问题,进一步巩固说明文知识,提升学生的语文核心素养。

七上语文第17课《猫》精品实用高效教学设计

动作描写,运用了“跑、爬、扑、捉、跃、晒”等动词,将小猫在园中乱跑、爬树、捉蝴蝶、跑到街上等动态场景写得活灵活现,表现了小黄猫的活泼有趣,突出了“我”的喜爱之情。3、“我”安慰三妹说:“不要紧,我再向别处要一只来给你。”第2段这句话在结构上起什么作用?

专业“硬”知识成了思政“活”教材

学院采取“党建驱动＋课程驱动”模式，“党建驱动”是以党建带动课程建设，把课程思政集体备课融入支部活动；“课程驱动”通过合理的教学设计实现思政案例与知识点的巧妙融合，然后通过学生反馈进行持续改进和完善。如盐入味，课程思政让专业课程更“美味”如果说思政课程是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的主渠道，...

全国“最美教师”夏雪:连续9年远程教学,辐射省内外4万多学子

“学数学不是死记硬背,我更乐意告诉学生数学的推导过程,而不是一个结论。”这样的教学设计也得到了学生的肯定,她执教的这门《圆锥曲线章引言》课程也登上了“学习强国”学习平台。截止目前,已经有超过133万次的播放量。连续9年做远程直播教师4万余名学子受益...