> 高三语文教案:《说“一”不“二”——避免歧义》教学设计
有一天早朝,晋惠帝询问大臣们可有大事来奏,如没有就要退朝了。有个大臣出班奏道:“启奏陛下,目前江南大旱,老百姓没有粮食吃,已经饿死很多人,请求陛下下诏赈济。”晋惠帝听了十分纳闷,问:“没有粮食,为何不吃肉呢?”群臣听了,大吃一惊,你看我,我看你,都摇摇头,一句话也说不出来。(选自“企博网”)名句...
高三语文教案:《语言表达的十八般武艺——修辞手法》教学设计
③宁为八方苦水“流浪鱼”,不作一棵树上“吊死鬼”。④千万条腿来千万只眼,不够我走来不够我看A.①拟人②对偶③对比、引用④夸张B.①比喻②对偶③对比、引用④夸张C.①拟人②对偶③对比、比喻④夸张D.①拟人②比喻③对比、比喻④拟人3.下列对各句修辞手法的分类正确的一项是(A...
重庆大学教授手写110万字教案 学生:这样的教案第一次看到
昨日,记者就此问题采访了部分在校大学生,在看到萧允徽的手写教案时,他们都感到很震惊。重庆大学土木工程学院大三学生杨瑾晖说,给他们上专业课的教师年龄集中在40—50岁之间,也主要使用多媒体教学,“以PPT为主的老师差不多七成以上吧。”杨瑾晖表示,比起PPT,他更倾向于老师上课主要用板书。“我看PPT很容易走神,板...
重庆大学教授手写110万字教案 学生称惊呆了(图)
昨日,记者就此问题采访了部分在校大学生,在看到萧允徽的手写教案时,他们都感到很震惊。重庆大学土木工程学院大三学生杨瑾晖说,给他们上专业课的教师年龄集中在40—50岁之间,也主要使用多媒体教学,“以PPT为主的老师差不多七成以上吧。”杨瑾晖表示,比起PPT,他更倾向于老师上课主要用板书。“我看PPT很容易走神,板...
一位90后老师的赛课成长史
1成功的失败的,都是成长回顾自己这三年来的成长,我几乎把区语文的各项赛事都参加完了。2019年,来到南山区第一年,有幸在赵老师的带领下,年级组团结协作下,参加了区资源包比赛,获得了一等奖。这次经历,让我知道了如何写出一份规范且有新意的教学设计。同年,还参加了
教资面试试讲逐字稿——道德与法治篇
1.题目:四年级《情绪电视台》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲10分钟;(2)联系学生实际,体现心理健康教育课的特点;(3)设置合适的游戏活动;(4)设计板书(www.e993.com)2024年10月16日。教案教学目标:1.认识不同的情绪,知道喜怒哀惧几种基本情绪,知道不同的情绪反应是人之常情,悦纳自己的情绪。
驴溪岛上的儿女(长篇小说)-综合-江津网
“对。这次是沿江撤县建市以来,规模最大、规格最高的一次赛课,高手云集。我们学校调集了本学科的名师,教学骨干,学科带头人组成团队,从教案设计,到磨课,到试讲,全程跟进,反复修改,前后经历了近1个月。”英子说,“这个月,我走路在思考,吃饭在思考,睡觉在思考,反复上了10多次课,修改了10多次——哎,吃不好,睡不...