基于“启智·赋能·动情”的中学历史大单元作业设计
2022年6月11日 - 网易
依据立德树人的课程要求,基于课程标准与单元主题,从发展学生历史课程核心素养的角度,以“启智、赋能、动情”三个关键词统领,确定了历史学科作业设计的目标:启智:通过作业设计使学生了解历史时序,知道重要的历史事件、历史人物及历史现象,知道人类文明的主要成果,初步掌握历史发展的基本线索。对标历史课程核心素养的唯物史观...
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依据立德树人的课程要求,基于课程标准与单元主题,从发展学生历史课程核心素养的角度,以“启智、赋能、动情”三个关键词统领,确定了历史学科作业设计的目标:启智:通过作业设计使学生了解历史时序,知道重要的历史事件、历史人物及历史现象,知道人类文明的主要成果,初步掌握历史发展的基本线索。对标历史课程核心素养的唯物史观...