七上语文第17课《动物笑谈》精品实用高效教学设计

他为了和动物“聊天”,竟然蹲在地上爬行,还不停地嘎嘎叫,被路人看成一个疯子。其实,他可是个大名鼎鼎的诺贝尔奖获得者——康拉德·劳伦兹。他通过自己的亲身实践,给我们揭开了动物身上的许多秘密。今天让我们一起走进他的科学小品文《动物笑谈》,看看他是怎样了解动物的。学习目标1、了解科学小品文的相关知识...

【秋备专栏】“我”与动物那些事儿——七上第五单元整合教学设计

七上第五单元三篇文章《猫》《动物笑谈》《狼》,分别从“关注”“爱护”“敌对”角度完善了人文主题“人与动物”;围绕语文要素“突出中心”,三文呈现出关键句段点明中心、细腻描写凸显中心、卒章显志突出中心的篇章特点。基于以上理解,联系当前社会生活,我把七上第五单元整合教学主题定为:“我”与动物那些事儿,...

不断迭代的语文单元整体教学设计

《动物笑谈》作为一篇自读课文,我们试图让学生学会运用从前三篇文章中所习得的任意一种方法,借助旁批自主学习、自主发现,并引导学生从一篇课文走向一本书的阅读,打开学生的阅读视野。我们在完成上述四篇课文的阅读教学外,还安排了单元复习整理课和写作课。前者意在帮助学生梳理本单元的学习内容,巩固默读的具体方法并加...

携手共建教师成长联盟 抱团合作共赢未来发展——西湖区校本研修新...

章林华老师进行《动物笑谈》示范课的展示,从“写了什么”“怎么写”“为什么写”三个问题入手,注重语文阅读方法的回顾与提示,从实际出发,关注学情,师生互动,异常精彩。在《“好课”的样态及其课堂教学实施的路径》主题讲座上,章老师关注《语文课程标准》,从“独特的文本解读”“独特的教学设计”等角度,分享了“一...

凝心聚力话教研 校际互助共提升——合肥市五十中学西校校际交流...

庐江实验中学陈莹老师则做了《猫》和《动物笑谈》的整合教学设计——《细读慢品体悟人性》。两篇课文因人类对动物的态度有别而一“悲”一“喜”。通过教师的引导,学生对人性的体悟由“偏见”到“自省”,再到“尊重”,层层深入,从而理解本单元“尊重动物,善待生命”的单元整合主题,水到渠成,自然流畅。此次研讨...

株洲市七中:聚焦深度学习课堂 促进双减政策实施

随后，王迅观摩了一堂“深度学习教学改进”骨干教师研讨课《动物笑谈》(www.e993.com)2024年11月7日。教师刘理洁按读前、读中、读后的顺序合理地剖析了课文，巧妙地设计问题，引导学生逻辑合理、条理清晰的表达自己的观点，整个课堂富有生命力，得到了王迅和听课老师的好评。王迅作《深度学习课例分析》讲座。在讲座中，他阐述了深度学习的含义，辨析...

斩获国家级大奖,路子“野”得惊掉下巴。科中老师,让人着迷

班主任;国家三级心理咨询师;成都市高新区语文骨干班成员;成都市高新区语文教研中心组成员;成都市高新区项目二组成员;《例谈初中语文引悟课堂问题设计》获全国论文一等奖;《群读共写:基于语文核心素养的整本书阅读实施策略》获全国论文一等奖;《初三文言文字词“纵横”》获市级赛课一等奖;《动物笑谈》获区级赛课一等奖。

一定有你认识的!双流这些优秀学子和老师刷屏了!

▲成都棠湖外国语学校刘勇老师的课例——《动物笑谈》,作为四川省唯一入选课例,收录在《名师语文课初中卷》阅读教学的说明文单元。《名师语文课初中卷》由全国中语会理事长顾之川主持编写,将优秀教师的实践经验全面、立体地呈现给读者,既展示教学实践经验,又传播先进的教育理念。该书收录了目前活跃在中小学教学一线的...