一公斤盒子“村童野绘”乡村儿童美育计划: 扎根本土和联结生活...

2019年,??公??盒??在浙江致朴公益基??会的资助下发起"村童野绘"乡村??童美育计划,回应当下乡村小学美育教师缺乏、美育资源匮乏等问题,很多孩子没法享有美育课,而乡村老师是兼任美术、音乐课,缺乏相应的能力,也缺少时间和精力去探索美育课如何开展,为了支持??艺术背景的乡村教师开展美育实践,我们通过提供美...

...烟台|莱州市|福山区|海阳市|中心小学|第三小学|优秀教师_网易...

《羲格书法教学用具》王世川烟台牟平育英艺术中学(教具)《传统民间建筑-莱州门楼》杨璐莱州市柞村镇中心小学(教具)教育与教学论文《以草为煤厚植育人情怀赓续文化根脉》曲君丽莱州市沙河镇中心小学(教育叙事与教学案例类)《基于地域文化资源的小学美育跨学科融合创新-刻骨铭心艺以载道》杨君保烟台...

未央区畅聆希小学美术“名师+”研修共同体正式成立

姚亚茹,女,美术学硕士研究生,西安市未央区方新小学美术教师,先后获得西安市教育教学科研成果论文一等奖、二等奖,“未央好课堂”教学大赛综合二等奖、说课优秀奖,带领学生参加西安市、未央区各类绘画比赛,均取得优异成绩。高歌,女,中小学二级教师,西安市未央区东前进小学美术教师。毕业于陕西师范大学美术学专业,硕士...

周信达:以美育共同体促进乡村美术教师专业成长

在具体实践中,通过美术教育叙事和教育日志的记录、美术微课和微视频的录制、美术教学设计和教学案例研究、美术研究论文的撰写和课题研究等,重新定义乡村美术教师专业成长的自我诉求,对乡村美术教师的专业发展愿景进行建构。乡村美术教师的成长离不开课堂,美育共同体成员可以一起围绕美术学习主题进行集体备课,将教学设计、导学...

北京亦庄实验中学:高考满堂红背后的“超级战队”

教学案例《跨越文化障碍,触碰经典之美》获得教育叙事征文一等奖;教学设计《巧用疫情语境,激活百年〈呐喊〉》获得北京市首届“基本功与智慧”教育教学成果奖一等奖;教学论文《经典阅读读什么——整本书阅读中的“阅读取向”研究》获得大兴区科研征文一等奖,并发表于《大兴教育研究》。撰写的《论语》系列研究教学设计《士...