初中语文说课稿:《我爱这土地》
2016年5月30日 - 教师网
&8226;提问:诗人说“我爱这土地”就是热爱祖国,诗如何讲“土地”与祖国相联系起来呢,这就是运用了象征手法象征:象征与意象:象征就是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念,思想和情感而所借助的具体形象我们称之为意象诗歌常借助意象来抒发作者的主观思想感情&8226;本...
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【秋备专栏】九上第一单元文本解读及整合设计
2022年9月5日 - 搜狐
《我爱这土地》《你是人间的四月天》《我看》三首诗句法、章法灵活自由,同样表达“爱”这一情感,同样借物抒情,意象的选用、韵律的组合、文字的质感却各不相同。《我爱这土地》使用长长的修饰语,你听这些词语:“暴风雨”“无止息”“打击”“汹涌”“悲愤”“激怒”,仄声平声交错而仄声居多,诗句沉郁凝涩,如同...
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毕淑娟:她用“一辈子”准备“一节课”
2021年11月8日 - 人民政协网
正当同学们义愤填膺的时候,她又说到,“这时候,文学也成了战斗的武器!诗人艾青发出了动情呼唤!”随后她开始朗诵《我爱这土地》——假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……—...
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