【国家级教学成果奖】“规划-改革-建设-评价”一体化专业结构调整...

西安交通大学在专业建设方面有优良的传统和深厚的基础,建校120余年以来,形成了兴学强国、艰苦创业、崇德尚实、严谨治学的优良传统,坚持“起点高、基础厚、要求严、重实践”的办学特色,传承西迁精神,服务国家需求,立足长远布局,专业建设与国家、时代和社会同向同行,在各个重要历史阶段发挥了开创引领作用,创建了我国第一...

【已结束】关于对陕西省2019年高等教育教学成果奖拟获奖项目进行...

按照《陕西省教育厅陕西省人力资源和社会保障厅关于开展2019年高等教育教学成果奖评审工作的通知》(陕教〔2019〕254号),本届教学成果奖评审工作已经结束。经学校推荐、评前公示、专家评审、厅务会审议等程序,共评出陕西省2019年高等教育教学成果奖311项,其中普通高校291项(特等奖49项、一等奖83项、二等奖159项),...

陕西省人民政府办公厅关于2011年全省高等教育教学成果奖获奖项目...

成果主要完成学校推荐成果名称成果主要完成人姓名1西安交通大学大学生自主实践的“梦工厂”——工程坊的建设与实践程光旭王晶宋超英何茂刚张春梅2西安交通大学优化电子信息类专业实践教学体系,加强本科生的工程实践能力培养邓建国张鹏辉罗新民张爱民张良祖3西安交通大学西安交通大学本科生书院建...

建设“双一流”,高校困惑如何解?

西安交通大学西部高等教育评估中心主任陆根书认为,评价方式的改革或许是破题之解。“我们目前评价高校教育,更多是从‘教’的角度,讲教师上课、讲学科投入,学生的学习和发展方面还不太够。目前,从学校和国家层面来讲,都要有回归学生的努力。全国教育大会提出,要突出人才培养的核心地位,强调要培养创新型人才、应用型人才。