“双减”下的第一个寒假来临:作业更多彩 学生好“减负”

作业安排充分考虑对学生各项素质进行全面提升,既关注学生阅读积累,如读经典书籍《汤姆索亚历险记》和《鲁滨逊漂流记》,又重视学生动手能力,如画海报、作思维导图;既注重劳动教育,如做家务、强体质、锻炼学生劳动能力,提升劳动值,又教会学生做人处事之理,如为亲朋好友、师长送新春祝福;既培养学生口语表达能力,如假期播报...