万物生长,绽放生命之光,2024年金盏地区小田长活动圆满闭幕(附有奖...

9月26日,金盏地区“万物生长·绽放生命之光”2024年“小田长”收获季活动在马各庄村基本农田地块举行。200余名青少年走进农田,学习农业知识、体验采收花生的乐趣。朝阳区宣传文化中心党组副书记任艳华,团区委副书记马恒,区委宣传部创建科郑妍,金盏地区工委组织委员艾梦莹,首都师范大学朝阳金盏学校校长李欣出席活动。

招募|哈佛F4T食物节“良食手抄报”中小学生全球大赛

比如某种蔬菜、蘑菇菌类、水果、坚果、香料、谷物等),然后用手抄报的形式展示为什么这是一种特别的植物食材(它生长环境、颜色、气味、味道、营养、常用烹饪方法等)。

缤纷暑假充实一“夏”

世纪路小学号召学生通过亲手种植并观察花生的生长过程,学习植物生长的基本知识,了解影响植物生长的关键因素,并培养耐心、观察力和科学探索的精神。学生们用心观察、认真记录、积极思考,在探索中收获知识、快乐和成长。这次“家庭种植花生探索之旅”不仅是一次有趣的实践活动,更是一次宝贵的学习经历。通过亲手种植和观察...

给中国孩子的自然科普绘本,从小培养观察力,科普人文两不误

1、一张按照思维导图填写完成的“中华田园犬观察记录表”,供小朋友对照学习;2.一张空白的观察记录表,等待小读者去观察并填写;3.一篇由“中华田园犬观察记录表”发展而来的“观察笔记/作文”,手把手教小朋友将零散的信息组织成文。所以说,这既是一本科学、人文兼顾的通识书,也是一本实用性很强的课堂辅...

两星期做了4个幻灯片、5个手抄报……孩子们的暑假作业太“费妈”

按照作业本上的要求,暑期可以来一场说走就走的旅行。这个任务孩子已经完成了,但老师要求做个PPT记录旅行过程,说说感想。另一个任务是孩子得在暑期读一本书,读完后要做个PPT,分析一下故事情节、人物关系。作业里还要求孩子种一种植物,再做个PPT记录所种植物的生长过程……...

二十四节气知识大全,手抄报、写作文都用得到!建议收藏

早在春秋战国时代,我国人民中就有了日南至、日北至的概念(www.e993.com)2024年11月28日。随后人们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象,利用之间的关系,把一年平分为二十四等份。并且给每等份取了个专有名称,这就是二十四节气。到战国后期成书的《吕氏春秋》“十二月纪”中,就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分...

劳动实践润心田 家校共育护成长 | “播种希望,收获快乐”记我们的...

花山小学启动“劳动实践润心田·家校共育护成长——家校共育试验田”实践项目并开展播种活动,实践项目将以农作物生长周期为时间节点持续开展各类活动,由巾帼志愿者、班主任、有经验的学生家长作为技术指导员,为学生开展田间授课,制定小组看护管理表,学生们在管理和看护种植基地过程中用图画、文字等记录和观察农作物生长。

有效又有趣的寒假作业清单来啦,老师快收藏

1.制作一份天气日历,记录寒假每天的天气情况。2.尝试做一做本学期做过的实验(至少两个),并做记录。3.寒假里亲手种植一颗植物,观察、记录植物的生长过程,并记录自己的感想。4.记录家里的水果种类,做一幅手抄报,简单介绍这些水果。5.发现身边的科学问题,进行收集整理,并试着解答。

“双减”在行动 特色作业亮风采——钱塘文博小学语文科创意作业...

四年级语文老师紧密结合“观察”主题学习,以第三单元“观察”为主题,指导学生写观察笔记,以图文结合或视频讲解的方式分享观察植物的生长过程。达到作业设计的优化,简单易操作。同学们积极性高,兴趣很浓。五年级五年级的老师给孩子们布置了一项创意作业——思维导图。一个单元学习结束,不再是一张张的卷子来检验学习...

2020年潍坊市中小学暑假生活指导典型案例展示(一)

1.初步了解种植、饲养等活动,引导学生尝试把科学技术应用于社会和生活,让学生在家庭中去创新实践。用自己感兴趣的形式,如日记、手抄报、照片等形式呈现出来,2.水培大蒜,并用文字、画图、照片或短视频的形式记录植物的生长过程。3.利用玉米皮、麦秆等家中常见的农作物附属品制作工艺小作品,如编织小金鱼、坐垫、拖...