浪潮艺术丨儿童美术教学,“范画”该如何取舍?

如,精细动作水平较低的小班幼儿画花,可能就是用一个圈或者一个点来表示;3—6岁的幼儿处于儿童绘画的象征期,表现为能够用线条或图形的简单组合来表征事物,如中班幼儿画的花可能会有一个圈加一个棒,可能还会有一些圆形的花瓣;5—7岁的幼儿为图式期,其写实性表达开始萌芽,能用相对固定的图形符号表示特定的事物...

画人画虎难画骨,知人知面不知心

我们生活的环境很简单,因为我可以非常容易的看到这个世界里的一切,春天的花,夏天的雨,秋天的落叶,冬天的雪,一切能看到的东西都是那么清晰,但是却从来没有看清过一起在这个环境生活的人,虽然可以看到他的笑容,可以听到他的笑声,可以看到穿着好看的衣服,但是却看不出来心里的想法,所谓画人画虎难画骨,知人知面不知心。

他花10年把鲜花变成野兽,美翻网友:精致又高级

“首先要先画出动物大概的形状,然后依靠想象力,逐步去填充这个形状。”比如这只羊,可以先画出外形,然后再分区域选择合适的花卉。“空间比较小的地方,比如四肢,就选用量感小的花卉,身体空间比较大,就可以自由发挥了。”除了猫狗之外,他还画了很多动物,几乎自然界大众熟知的动物,都被他画了个遍...

合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园:花儿朵朵

通过前期的实地感知,集体活动的渗透、同伴间的讨论,幼儿运用绘画的方式表达对花朵简单特征认知。捏一捏春天的花儿花儿很漂亮,可是很快就凋谢啦!基于孩子们对花落充满了兴趣,怎样才能将美丽的花朵留住呢?在多次动手体验中,幼儿认识了花儿的颜色、感知了花瓣形状、感受花儿的色彩。探究花朵的过程不仅是观察和发现,还...