如何打造“人”的教育?——谈班级文化场域
每每接手新班级,我始终秉承“立德树人”的初心,思考“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,并将其作为我育人工作的基石和指引。在实践中,我采用了“以深厚的文化底蕴铸魂、以育人有度的科学理念塑骨、以大智若愚的师爱赋能”三大策略构建班级文化场域,只为引领和造就一个又一个大写的“人”。01文化铸魂,...
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园:解码“规则”之旅
最终,我们选取了以下得票率最高的六条规则作为我们的班级公约:(1)在上课时要坐好自己的椅子;(2)垃圾要丢进垃圾桶;(3)睡觉上床的时候要扶好爬梯,注意安全;(4)小朋友之间要相互友爱,不吵架;(5)要爱护我们的图书和玩具,玩好玩具后要及时整理;(6)要节约粮食还有水资源,不能浪费。规则小达人在制...
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。4.同学借阅图书由管理员负责,到管理员处登记,借阅图书...
班级公约+进区规则 | 盘点国外幼儿园那些甜蜜的约定
1.先想2.画下来3.作标签(写上关键词)4.写成句子雏形5.补充完整,润色第三版:所有写作的人都会做一个计划(适合所有班级的简易方法)1.说一下2.列成结构图3.找出重点以上的示意图都能很好地帮助幼儿写作。这个方法简单有效,适用于所有人群。美工区在美工区,除了张贴漂亮的照片吸引幼...
墙面布置就是那么简单!轻轻松松搞定幼儿园里的那些“功能墙”!
地方有限的教室,可以画一些表情,让孩子们用贴好名字的夹子操作。(或者准备好孩子的照片,让他们把照片插在相应的情绪旁边。)用颜色表示不同的情绪还可以让孩子们知道情绪产生的原因,甚至是一些排解负面情绪的方法,这对孩子的心理健康也是有积极作用的。
高子阳:这样的“多读多写课程”不会落后——用读写创造教育奇迹
大凡看过瀑布的,应该懂,上面河中有水,瀑布才有;水少、死水,瀑布没有或不好看;活水不断,瀑布才精彩!朱永新:阅读从儿童开始——儿童阅读决定人类未来书香校园|百仕达小学:“永不打烊”的校园图书馆王忠慧:有趣的图书馆课程,引导学生爱上阅读,实现快乐成长...
2022下幼儿园、小学、中学《综合素质》真题及答案解析
解析:中班幼儿发生矛盾和冲突是幼儿交往过程中常见的现象,教师应该公平地对待每位幼儿,不偏袒,用积极的情绪引导幼儿,化解幼儿间的交往问题。B项中,李老师面对幼儿争抢三轮车的行为时,直接让骑车的小莉停止游戏,让给小雯的方式过于简单直接,不利于幼儿社会性方法。