奔流少年丨创作心理漫画孩子们绘出美好“心声”
”六年级三班的封嘉萱同学以《合群》为主题创作了独属自己的漫画作品,作品中以紫色的鲜花为主图,用四个场景表达了她内心的真实想法,“我发现因为网络世界导致大家都在追求一样的审美、一样的潮流,我认为每个人都有自己不一样的地方和想法,紫色鲜花中包裹着一束红玫瑰代表了每朵花都是不一样的,展现不一样...
兰州市七里河区火星街小学:创作心理漫画孩子们绘出美好“心声”
所以,你要始终相信自己是独一无二的。”六年级三班的封嘉萱同学以《合群》为主题创作了独属自己的漫画作品,作品中以紫色的鲜花为主图,用四个场景表达了她内心的真实想法,“我发现因为网络世界导致大家都在追求一样的审美、一样的潮流,我认为每个人都有自己不一样的地方和想法,紫色鲜花中包裹着一...
"诗话长江"两岸青少年书画交流展作品选登(4)
为把长江文化保护好、传承好、弘扬好,由江苏省台办、新华报业传媒集团主办,中华海峡两岸书画教育文化交流协会、扬子晚报承办的“诗话长江”两岸青少年诗书画交流展,以笔会友,以画传情,汇聚两岸青春力量,携手共筑美好家园。我们将持续呈现部分入展作品,以飨读者。黎昶均小学一年级蕭丞萱小学六年级杨璿谚小学六年级...
李保田:我与丑恶为敌又怎会和解
半人半兽的形象背后是精神和胃的饥饿,吃不成愉快的饭、得不到心仪的画册,一面是无奈,一面是咬牙切齿的冲锋;他画《等待戈多》,人困囿狭小的鞋中,未来的渺茫与挣脱的野心交织;他还画了很多自画像,有的带着“李金斗”(《好男好女》)或“杨天青”(《菊豆》)的神色,一种宗法社会千年沉淀下的表情...
【见报啦】2018年11月27日晨报小记者见报作品
最后,老师把同学们的作品集中起来,放在了桌子的末尾给大家欣赏自己的劳动成果。我看着同学们的作品千姿百态,又生动又可爱。大家都露出了满意的笑容。中央路小学五(3)班蒋昕玥指导老师赵莉莉玄武湖的猫我以前从不喜欢猫,因为猫经常半夜三更把我从美梦中吵醒,让人心烦。
“封面新闻杯”中小学生真性情作文大赛参赛作品选登⒂
日夜,不停地变换着,黑白,将两个截然不同的世界连在一起(www.e993.com)2024年9月22日。白,太阳相伴;黑,繁星相随。太阳只是太空的缩影,而繁星,才是整个宇宙。(指导老师汤勇)银铃唤醒我的心中江县继光实验小学六年级7班唐妮人类的每一颗心,都是沉睡多年的冰心,只有银铃才能唤醒。一旦唤醒,就有两个选择:在自己的世界生活,在人间选择一个...
分享|平中见奇,推陈出新!六年级佳作选登及名师点评
六年级佳作选登第一篇咱们学生有力量上海市市北初级中学六年级黄陶朵儿在遇到他们之前,我以为自己永远只是一张普普通通的白纸。“砰”的一声,紧握的拳头落在我身侧的报纸上,巨大的愤怒与远处隐隐的春雷席卷而至,震得我从桌案上弹起,复又轻轻飘回桌面。少年将我紧紧攥在手中,似乎想从我通体米白的身上...
好吃好玩又好看!超20万网友云参观“牛小淳”的家
小学高年级组小学五~六年级中学组中学生●作品要求自命题原创童话和童画,图文均可●评审专家特邀儿童文学作家、江苏省语文、美术特级教师、中小学学科带头人等组成专家评审组。●奖项设置进入决赛的选手都可以获得不同奖项,具体包括:特等奖1名、一等奖20名、二等奖50名、三等奖80名...
金秋十月|阅读点亮人生|日历|秋季书单(组图)
《故宫日历·亲子版》是故宫出版的中国第一部AR亲子日历,其中有72个日历小程序联动趣味大闯关,12副国风手绘艺术创作拉页,15个原创AR科技国宝创意互动,12个手绘电子壁纸奖励盲盒,12枚兔年成长足迹纪念电子勋章,12集兔年月份成长有声故事,72件故宫馆藏文物清晰大图深度介绍,100+枚精美插画手账创作贴纸,250+个家庭共玩...
特级教师张祖庆:2021全国中小学生暑期分年级阅读书目和影单推荐...
张祖庆老师推荐一年级影单《守岛人》《鸡毛信》《海底总动员》《帝企鹅日记》《宇宙的奇迹》(纪录片)《悬崖上的金鱼姬》《舌尖上的中国》(纪录片)《爱宠大机密》二年级主题书单主题:记忆的印迹我们还小,但我们已经开始刻下记忆的印迹。有时候,这个印迹是一件事;有时候,这个印迹是一幅画;有时候,这个印迹是...