科创启智 筑梦未来—东昌府区育红小学举行第八届科技节
为进一步激发学生对科技创新的兴趣,提高学校学生的科学核心素养,培养学生的创新精神和实践能力,11月23日至30日,东昌府区育红小学举行第八届校园科技节活动。本次活动主题为“科创启智筑梦未来”,分为科创小实验、手工小制作、科学家精神演讲比赛、科学活动团体赛及手抄报五个部分。活动形式新颖活泼,实验内容多种...
3200名龙岗娃参与校园科技节,600多份作品展科创巧思
该校在科技作品征集活动中收到了由同学们亲手制作的科技手抄报、科幻画、瓦楞纸制作、“变废为宝”、科技小发明等600多份作品,同学们以精美、富含科学原理的作品表达了自己对科技的热爱与向往。一件件作品彰显了“科技创作小能手”的自信和热爱。科技竞赛如火如荼,科技游园身临其境5月11日,在平湖中心学校校园...
珠晖区茶山坳镇中心学校开展“廉洁清风拂校园”手抄报比赛活动
“小小手抄报,让我们领略了孩子们的创造精神与才华,让我们读到了孩子们朴素、真挚的廉洁理念,也让我们看到了国家未来廉洁社会建设的美好前景。”该校负责人说,今后,学校将继续通过讲“廉洁”故事、“廉洁教育”主题班会、国旗下讲话、校园广播等活动形式,将“廉洁文化”的内涵融入教育教学中,培育师生“以廉为美,以...
科创项目式学习案例:航天服探秘与设计(下)
学生以手抄报的形式呈现航天服设计方案,教师鼓励学生进行关键模块的实验论证。通过前面的活动,学生已经有了属于自己的航天服设计方案,现在需要用手抄报展示设计。对于关键功能模块,鼓励学生用实验对功能的实现进行验证。为了使展示更加规范,学生在教师引导下进行手抄报的设计与制作,包括深入了解手抄报元素,确定所用素材及整...
九江金安高级中学开展“彩笔绘就科学梦”主题黑板报、手抄报评比...
同时,学校还组织初一、初二年级部开展以“科创逐梦,心向未来”为主题的手抄报评比活动。许多作品不仅色彩丰富、图文并茂、书写美观,给人以赏心悦目的感觉;而且标题醒目突出,内容生动活泼,版面设计独特,充满了童真、童趣。系列活动开展,在同学们心中播下了科学的种子。
小小科创家巧手动起来,断舍离变心头好
科技创意墙上,立德学子以“我心中的科技”为主题制作科技手抄报,画出五彩斑斓的“科技世界”,吸引了一大批参观者驻足欣赏(www.e993.com)2024年9月8日。最热闹的要数“小小科创家”科技小制作展示区。此次参展的科技小作品林林总总,有造型奇特的模拟飞行器,有功能各异的工程车,还有各种能够解放双手的生活“神器”。“大家好!这是我制作...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
输出式学习强调:学习是一个通过输出、重组、炼制意义,最终实现公共知识私有化的过程。输出的本质是重组,重组的本质是提炼意义,因此,科创营课程采用体验输出、文字输出、语言输出、展示输出等方式,让他们学会独立思考,发现并解决问题。这样的教育方式能够帮助学生培养出创新思维和实际操作的能力,以应对未来的挑战。
全民阅读氛围浓 书香四溢绕咸宁
为实现阅读跨学科融合,打通阅读与科学的界限,推动新课程改革中社会实践活动课程的开展,提高学生科学素养和文化素养,4月22日,咸宁市第二小学举行庆第28届世界读书日暨“阅享美好科创未来”科技阅读活动。活动会场,咸宁市第二小学科学实验室带来的一系列趣味实验,精彩纷呈。读书达人代表分享科技书籍的读后感受,科技少年...
科技创新照亮未来——重庆市朝阳中学科创教育培养学生创新能力的...
在学校,有富于启迪作用的景观类科创景点——生态园、生物角;可供学生观察、研究、动手实践的科学家名人墙、植物园;在学科中心廊道、图书馆等悬挂科创名人挂像、名言警句;设立科创园地,制作科创手抄报;组织科普讲座,对学生进行创造性思维训练,激发创作灵感。
与“牛顿先生”畅想未来 金银潭小学用“科学”点燃理想之火
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀通讯员万晟、薛梦)为深入实施科教兴国战略,人才强国、创新驱动发展战略,5月30日,武汉市东西湖区金银潭小学举办了以“科技点亮梦想创新引领未来”为主题的“庆六一·科技节”活动。活动分为科技节启动仪式和校园科创展两个版块,并同步网络直播。