沉浸式”劳动教育赋能学生成长
9月底,该校根据不同年龄段的学生特点,为各年级学生安排了内容丰富的“国庆劳动实践作业”,引导学生走进田间地头,参与摘秋果、晒玉米、挖红薯等劳动,并完成一份微视频、美篇、手抄报等形式多样的作业。向梓珊回家后,正逢父母在地里收获成熟的红薯,便自告奋勇加入挖红薯的队伍,还将红薯一背篓又一背篓地背回家。“...
三原县渠岸镇大村王小学:“育”见劳动美 点亮成长路
该校本着家校共育的原则,根据学生的年龄特点制定家庭劳动实践清单,一、二年级学生学习整理生活用品和学习用具,会自己洗漱、系鞋带等;三四年级学生会清洗水果蔬菜,洗碗,会做简单的凉菜等;五年级学生会包饺子、煮汤圆、会烹饪简单的菜品等。通过劳动实践,让孩子们体会到家长平时的辛苦,更懂得感恩,亲子关系更和谐。—...
“劳”以启智,“动”以润心——信阳市平桥区第二小学暑期劳动实践...
更值得一提的是,孩子们还把自己的劳动场景通过视频、手抄报等形式生动地展现出来,并写下了自己的劳动心得。这些作品不仅记录了他们的劳动过程,更见证了他们的成长和变化。从孩子们的心得中,我们可以感受到他们对劳动和家庭的热爱。义务劳动不能少在炎炎烈日下,城市的街道上活跃着一群充满爱心的身影。一(7)班的...
辽宁省铁岭县蔡牛镇中心小学:乡土盛开劳动花
通过富有诗意的二十四节气课程,学校着力拓宽学生的视野,帮助学生了解利用日晷的计时方法,引导学生收集各个节气农谚、时令节气常识、童谣、诗词、故事等,并给节气诗词配画、制作手抄报,还将学生的作品结集成册。同时,学校组织学生开展农事劳作,如手摇辘轳练习提水,并在此基础上了解其中的科学原理,极大地优化了劳动...
劳动淬炼成长 实践创造幸福
五六年级的同学通过上网查阅、阅读报刊、收看新闻等途径搜集全国劳动模范的事迹,通过把劳动模范的事迹讲给家人听、制作“致敬劳动者”手抄报、短视频等形式向工作在各行各业的劳动者表达敬意。劳动创造美,劳动最光荣。本次劳动系列活动将劳与德智体美相结合,让学生们明白了劳动的意义,帮助学生们养成了良好的劳动习惯...
岳西县包家中心学校开展劳动教育宣传周系列活动
举行手抄报绘制活动(www.e993.com)2024年10月28日。值此活动之际,该校组织全体小学生针对劳动教育这一主题开展手抄报绘画。每个年级的小学生们拿起画笔,画出自己心中关于“劳动”概念,用劳动手抄报致敬最美劳动者,讴歌劳动精神。教师们在指导学生们绘画的过程中,教育引导小学生们崇尚劳动、尊重劳动者。
五一我当家 劳动乐翻天——临猗县临晋小学劳动节学生活动
孩子们用手抄报展示了对劳动的理解和对劳动者的赞美。劳模事迹我来讲全国劳动模范,这是一个光荣而又响亮的称号。见证着中国劳动人民的坚定志向,坚韧品格和勇攀高峰的精神。他们的事迹不仅激励着一代又一代的人,也是推进新中国不断向前的力量。他们以劳模精神书写着奋斗者的故事。作为小学生,我们应借助榜样的力...
绵阳市成绵路小学教育集团五月劳动实践活动纪实
田野中,孩子们成为了“田间小助手”。他们亲手播种,感受泥土的温度,体验劳作的辛勤。在这个过程中,他们更加珍惜每一粒粮食,也更加敬畏自然。除了实际的劳动体验,孩子们还通过规划和手抄报的形式,记录下了自己劳动的点点滴滴。这些珍贵的记忆,不仅是他们成长的见证,也是他们心灵成长的宝贵财富。
老师让学生回家劳动并拍照,学生不耐烦,家长:“拍照”没意义!
学生作业升级:从写作业到家务劳动拍照过去的时代,学生的作业相对简单,只需要静下心来写上几页纸,然后就可以自由安排剩余的时间。然而,现如今的学生作业变得越来越复杂,甚至需要家长的参与。不仅如此,一些作业的形式也变得多样化。家庭作业如洗碗、做饭、打扫卫生等,常常需要学生亲自参与,并且要拍照记录完成的...
用“身体力行”告别“纸上谈兵”
围绕“劳动最光荣”,学生们自己动手制作出一张张内容丰富的手抄报。赵店小学从学校、家庭、社区三个层面开展劳动教育,坚持学生值日制度,组织学生参加校园劳动,积极开展校外劳动实践和社区志愿服务,要求学生做好劳动实践“五个一”,即每天做一次家务,每天做一次班集体值日,每周上一次劳动实践课,每月组织一次校外劳动...