以赛促教,深圳市坪山实验教育集团坪山实验学校举行“教师大单元...
郝国春老师整体设计以“英语学习活动观”为理论基础,构建语篇主题整合框架图,提炼单元主题大观念:引发学生对电脑的全面认识;关注电脑在日常生活中的用途;激发学生思考电脑等互联网科技与人类的关系。阅读活动设计注重活动效果评价。说课风格大气沉稳,体现对教材单元内容的深度研读和理解。谷佳雨老师的单元设计化繁为简,侧...
浅谈基于单元整体教学的小学英语教材语篇研读的有效路径——以PEP...
下面,笔者将结合PEP三年级下册Unit5《Doyoulikepears?》PartB教学实例,来浅谈基于单元整体教学的小学英语教材语篇研读的有效路径。1.分析语篇主题和内容,有逻辑地整合文本。教师需要对单元内的板块内容进行横向梳理和统整,把握单元内各个板块的逻辑体系,调整各个板块的教学顺序,以期有效培养学生的核心素养。本单元主题是...
[浦东]竹园小学:深入推进语篇研读 深化单元主题育人——上海市...
此次活动的主题为:深入推进语篇研读深化单元主题育人。本次活动由竹园小学课程创新中心英语学科负责人卢颖老师主持。莅临指导本次活动的专家和领导有:上海市教师教育学院(上海市教委教研室)英语教研员祁承辉老师,上海市教师教育学院(上海市教委教研室)综合教研员赵雪晶老师,浦东教育发展研究院小学英语教研员车建琴老师,奉...
成都龙泉驿高一英语教师教研培训:聚焦大单元,研读新课标
11月13日,成都市2023年秋季高一英语教师继续教育课程菜单培训在四川省成都市龙泉中学校举行。培训活动由龙泉驿区教育科学研究院教研员王娟老师主持,全区高一英语教师参会。基于此前以课题组李小琴、张健和段晴文三位老师为核心的高一英语组主备的新外研版必修二第二单元的整体教学设计,此次教学研讨主要聚焦该单元的阅读...
教学新论‖徐小丽 方佳诚:国家认同导向的小学英语语篇研读:内在...
摘要:学科教学中贯彻国家认同理念,是小学英语教学的重要目标之一,但目前还存在诸多问题。本研究以语篇研读为突破点,阐释了国家认同的概念及构成要素,建构了国家认同导向的小学英语语篇研读分析框架:以“What-How-Why”为切入点,通过语言知识和文化知识两大基本要素,开展语篇文本分析、学习目标确定、学习内容选择。最后利用...
北京第二实验小学朝阳学校:研读课标新理念赋能教师促成长
面对“十四五”时期高质量教育体系建设、“双减”背景下课堂教学提质增效、持续落实义务教育新课标等要求,北京第二实验小学朝阳学校与北京教育科学研究院基础教育教学研究中心共同开展了“研读课标新理念赋能教师促成长”教师培训项目,并于2024年5月20日召开“研读课标新理念赋能教师促成长”的教师培训课程成果展示活动,...
课本大变化!2024秋新教材变化解读与应对措施——语数英(1-9年级)
本轮教材换新,语文课文有大幅增删和顺序调整,数学英语直接全新。内容变化可以整理为6个关键词:01幼小衔接语文一年级,拼音由原来2个单元增加到3个单元;数学开篇11页数学游戏,衔接孩子学前对数学的认知经验。02大单元整合让知识更连贯。语文一年级第四单元中有三篇都是讲季节,唯独《小小的船》与其无关。新...
名师领航!株洲市汪静小学英语名师工作室助力新教师研修活动
23日,新马小学骨干教师、湖南省小学英语赛课一等奖获得者朱思瑶给新教师带来了《新课程理念下小学英语语篇研读及教学目标的确定》专题课程。朱思瑶结合具体教学案例,从解析新课标理念、落实单元整体教学、开展语篇研读和确定教育目标四个方面进行细致的讲解,为大家今后的备课工作明晰了具体的方向。
郑州五百多位一线骨干教师齐聚一堂 共研英语学科教学
郑州市小学英语教研员陶继红老师对研讨会作总结讲话。她首先对三位授课老师和河南省实验学校郑东小学学生们的精彩表现给予高度肯定,然后以这三节课在磨课过程中的变化为切入点,从语篇研读、活动设计、关注内容和主题探究这四个方面进行了精准且细致的点评。陶老师表示,这次研磨的三种单课型教学模型具有示范和指导意义。
长沙县小学英语教师工作坊第四次线下集中研修暨工作室第七次线下...
长沙县小学英语教师工作坊第四次线下集中研修暨工作室第七次线下集中研修活动在泉塘二小举行华声在线12月20日讯(通讯员吴胜星闵慧供图刘小飞李清格)为深入推进工作坊“单元整体教学视域下小学英语单课时教学设计”研究主题落地落实,充分发挥工作坊学科团队的辐射、引领和指导作用,引领教师专业成长,促进示范...