你好,12月9日 | ??用每一个快乐瞬间,回击每个糟糕的日子
你要疯狂地收集每一个微小的快乐瞬间,用它们去回击每一个糟糕的日子。认真地把生活中为数不多的开心画成重点,在每个糟心的时刻反复诵读。如此一来,你会觉得人间可爱,实在值得下凡历劫。真诚而不失浪漫地,热爱着自己所热爱的。人生是旷野,不是轨道,有人爱晚风中绽放的花,小巷里乱窜的猫,独自一人看的日落。
快乐星球?NO!这里是快乐读书吧!
陈先云先生在2016年全国统编教材培训会上特别强调:统编教材三至六年级的课文由原来的三十几篇减少到二十几篇,但是阅读量却增加了,其增加的地方就在课外阅读上,具体说就在“和大人一起读”和“快乐读书吧”。统编教材把课外阅读作为教科书的重要组成部分,实现了课外阅读课程化,解决了课外阅读的边缘化问题,促...
“双减”在滨城|让学生在激趣中学习,快乐成长!滨城学校带娃“招式...
另外,还鼓励学生们捧起课外书,享受阅读的快乐。“在学校的精心策划和周密安排下,在老师们的精益求精和贴心服务中,孩子们在丰富多彩而有温度的课后时光中,获得了更有效的成长。”天津市昆明路小学滨海学校校长李秉玲说。滨海新区太平第二小学特色课服助力学生多彩学习、快乐成长为了落实“双减”政策,滨海新区太...
快乐 健康 有为——河南省老干部大学名师纪实
2019年5月,高英通过试讲《朗诵艺术》,被河南省老干部大学聘任为朗诵班授课老师。在教学中,高英根据自己多年来对朗诵艺术的理解、实践和经验,始终抱着让学员们不走偏路、少走弯路,尽快掌握朗诵艺术技巧的想法,力求让学员们尽快掌握朗诵艺术的内在魅力。因为学员们水平参差不齐,有的学员喜欢写诗,希望自己能朗诵自己的...
禹城:36所乡村少年宫助青少年快乐成长
大众网禹城10月18日讯(通讯员李丽峰赵帅)10月17日,在禹城市高新区明德小学少年宫的书法室里,孩子们专心看老师亲笔示范,一笔一划临摹,反复练习,劲头十足。据校长史晓华介绍,该校少年宫共有经典诵读、书法教育、阳光舞蹈3个品牌活动以及泥塑、国画、军乐、竖笛等15个特色小组,农村孩子也正同城市孩子一样享受着丰...
快乐阅读 幸福童年——阅读教学铺就我县校园文化底色
或朗诵、或品读、或圈划、或想象,情趣十足;龙港五小刘婷婷老师执教三年级《听听,风的声音》,通过反复诵读,让孩子发现声音的诗性表达,静静地聆听秋日的私语,给与会者留下深刻的印象;金乡二小柯韶辉老师执教童诗习作课《大自然是个精灵》,让学生在品读,欣赏一组组好玩的童诗的基础上,让学生学习用诗意的语言表达,...
勤、放、懒,小学教育的三部曲
教师在设计教学目标时,要做到有的放矢,不要贪多。每堂课要达到的目标要少而精,能放手给学生自己解决的,要让学生自己解决。如课文的主要内容、文章的中心思想,都可以让学生自己总结。一些优美散文或者诗词,干脆不讲,让学生反复诵读,在抑扬顿挫的节奏中体会文章美感。等到熟读成诵后,再从整体上挖掘其内涵。比如,在...
小初高语文教案12篇,建议收藏
《守株待兔》是一个重点,《守株待兔》是一个重点,这是一篇寓言故事,写的是战国的是一个农民,看见一只兔子撞在树根上死掉了,便放下锄头,不做农活,在树旁等待,希望能够再得到撞在树上的兔子,最后被人耻笑的故事。比喻的是不知变通,死守教条的人。这是一篇文言文,在教学中在引导学生懂得其中蕴含的哲理的同时...
[浦东]张江高科实验小学:等闲识得东风面 校际交流亦是春——基于...
裴老师进行了内容的单元整合,再构文本凸显基于学情的语篇设计。在授课过程中引导孩子们培养阅读习惯:如在阅读过程中运用读图、朗读、提取信息等策略,训练阅读能力,加深对故事的理解;并且借助问题链、学习单、板书等梳理故事情节,通过思维导图,提取合理信息,让学生进行语用输出。
道之道阅读:2023年01月15日|天道|象传|彖传|乾卦|卦象|上九_网易...
乾卦是纯阳至健之卦,而九五居上卦之中,得正又在君位,说明九五之爻:刚健中正,纯粹而精,有君之德且有君之位,是乾卦最吉之爻,象征着事物发展到最完美阶段,所以在古代人们常把“九五之尊”指代君主之位。本爻辞中提到的“大人”,与九二的虽有高德而无高位的“大人”相比,九五刚健中正纯粹,不仅是更高一个层次的...