八年级上学期语文第一次月考试卷(答案解析)
2.根据活动内容提示,填写相应的古诗文名句。(1)◎诗文中有情曹操在《龟虽寿》中一句“①,志在千里”深刻地表达了诗人老当益壮,锐意进取的精神面貌;王绩在《野望》中写下“②,徙倚欲何依”,自然地引出了几分彷徨和苦闷;《庭中有奇树》中以花寄情,③,路远莫致之”...
六年级语文下册,古诗词诵读②《送元二使安西》笔记+课堂解析
送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。作者:王维:字摩诘,号摩诘居士。唐朝诗人,有“诗佛”之称,最擅长山水田园诗。今存诗400余首,重要诗作有《相思》、《山居秋暝》等。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”注释:安...
培养说的能力
落实好《义务教育语文课程标准(2022年版)》精神,上好口语交际课,把统编教材安排的小学一至六年级“口语交际”落实到位,把每个口语交际“听、说”要求与“听、说”方法变成学生实实在在的技能。除此之外,教师还要传授学生一些“说”的技巧。比如为了让即兴发言更有条理,要学会列提纲;比如提炼关键词,围绕关键词发言...
慧助学习,情趣共生!围观济南槐荫小学语文古诗文教学实践!2023年课...
《两小儿辩日》(六年级)徐嫣然济南市槐荫区培新小学10:20-11:00课例展示:《古诗三首》(四年级)蔡小川济南市槐荫区培新小学11:10-11:30“慧助学习,情趣共生”古诗文教学论坛济南市槐荫区培新小学语文教研组11:30-13:30午餐午休13:30-13:50学生古诗文诵读14:00-16:00专家讲...
五六年级成绩拔尖,并且稳定的孩子,现在可以为初中做哪些准备?
1.背初中古诗文。可以使用教辅材料,先大致理解诗文的意思,然后再进行背诵;学有余力积累文言文实词和虚词。要知道,古诗文的背诵是孩子之间拉开差距的一大项,早点打下基础非常重要。五六年级就开始背诵初中古诗文的孩子,到了初中,在语文这门学科上学习会轻松很多,不仅能够轻松应对课堂上老师的提问,还能在考试中取得...
《晨诵暮读·小学语文分级朗读》开学不规划,成绩差距大!
(晨诵暮读四年级下册第一单元主题导语)每个主题都收录了8篇与之相关,文意兼美、适合朗读的篇目,加深孩子对主题的理解(www.e993.com)2024年9月23日。这些篇目所选取的题材,从儿歌、童谣,到寓言、童话、现代诗、古诗词等,可以极大的拓宽孩子的阅读面。除了内容丰富外,这套书还有一个超级大亮点!虽然它是一本课外朗读读物,但却实现了课内...
合肥高新创新实验小学:“国培”赋能智慧教育
郭萍老师执教统编版语文六年级下册《古诗三首》一文。新课伊始,郭老师通过学生课前预习微课,根据具体学情确定本节课的教学目标,做到以学定教。课中,郭老师通过智慧课堂中抢答、配视频诵读诗歌等功能,理解诗歌的主要大意。刘玮瑒展示的数学课例是苏教版五年级下册第三单元《因数与倍数》第一课时的认识倍数的环节。
怎样有效地进行学习任务群的设计?|良师成长指南
我们在课堂教学中,可以把整册书的“快乐读书吧”整合在一起进行语文学习任务群的设计,也可以根据课文的其他板块设置来进行语文学习任务群的设计。例如:对六年级语文下册古诗文诵读部分的教学,我们可以设计这样的学习任务群:学习活动一(1课时):读书百遍,其义自见。
六年级下册语文“古诗词诵读”十首古诗词赏析
六年级下册语文“古诗词诵读”板块共选编了十首古诗词,目的是为了使我们进一步增加积累,同时试着迁移运用之前掌握的学习方法理解诗词大意,从而为更高年段的学习作好准备。十首古诗词都配有插图,勾勒出诗词中描写的景物,画面简洁,意境深远,有助于我们更好地理解诗意。
1~6年级下册语文闯关表和背诵内容(古诗+课文+日积月累)
部编版三年级预习1.文学常识文房四宝:笔墨(mò)纸砚(yàn)雅(yǎ)人四好:琴棋书画花中君子:梅兰(lán)竹菊中医四诊:望闻问切2.有关知错就改的名言见善则迁,有过则改(gǎi)。---《周易》过而不改,是谓(wèi)过矣(yǐ)。---《论语》人谁无过?过...