聚焦初高学段衔接 郑州市高中语文非毕业年级学业质量分析会召开

经验分享环节,郑州大学附属学校副校长郭春梅进行主题为《学段衔接视域下高中语文教学策略初探——以初高中古诗文衔接教学为例》的分享。她从解读课标、剖析教材、初高衔接等方面分析古诗文阅读教学在初高中的区别,探讨古诗文的命题特点,强调初高中教材的连贯性和差异性。郭春梅提出,高中古诗文教学要立足核心文本,依托专题...

沪高中语文教材古诗文占4成 专家:切莫盲目将古诗文教育功利化

记者今天从市教委教研室获悉,目前,在沪教版语文教材中,文言课文(篇目)四至六年级约占课文总量的20%,七至九年级和高中基础型课程中约占40%,初中和高中阶段古诗文篇目各达到1万字左右。然而,市教委副主任贾炜提醒,随着武亦姝们的“走红”,家长切莫盲目将古诗文教育功利化,将古诗文教育等同于大量的机械背诵和记忆。

“中小学必背古诗词”都藏在这10部高分纪录片里了

注:以华语教学出版社《小学生必背古诗词75+80首》2022年9月第1版第45次印刷为准最重要的是,这部纪录片对唐诗和诗人的解析非常有实感,回到唐诗的创作地,给孩子最真实的画面感。比如在说到王昌龄的《从军行》:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。说到“青海长云暗雪山”这...

贵阳市高中语文学科“异段共构”联合教研活动“梅韵”芬芳

贵阳市高中语文学科带头人工作站副站长李文在点评时表示，活动的开展切合了学校实际，顺应课标要求，体现学情，有助于学生核心素养的培养，为开展学段衔接提供了科学的研究主体。在他看来，古诗词教学在语文教育中占据重要地位，有利于学生必备知识的储备，关键能力的提升，素养养成。本次校验的教学材料选自小学四年级教材...

统编高中语文必修上册期末复习要点与复习指导:第二、三单元

1.掌握鉴赏古诗词的基本方法,认识古诗词的当代价值,增强对中华优秀传统文化的传承意识。2.在诵读和想象中感受诗歌的意境,欣赏其独特的艺术魅力。3.感受作者的精神世界,体会作者对社会的思考与对人生的感悟,提高自身的思想修养和文化品位。4.联系既往对文学作品的学习,尝试写作文学短评。

高中语文统编版选择性必修下册单元导语、学习提示、单元任务...

柳永和姜夔都是深谙音律的词人,《望海潮》和《扬州慢》的词牌分别为二人首创,两首词作也极富声韵之美(www.e993.com)2024年11月12日。诵读时要细加体会。第一单元研习任务一诵读和欣赏本单元所选的诗词名作,结合已经学过的古诗词,联系当代文化生活中有关古诗词诵读的现象,想一想:在现代忙碌的生活中,古诗词究竟是必需品还是调味品?在当今...

复旦附中武亦姝与《中国诗词大会》一起圈粉无数,可该校语文老师却...

武亦姝因古诗文走红,语文老师却担忧古诗文教育“这个00后美少女满足了人们对古代才女的所有幻想。”网友点赞了一位00后女生武亦姝,她来自复旦大学附属中学(以下简称“复旦附中”)。16岁的武亦姝在2月1日播出的《中国诗词大会》电视节目中,凭借丰富的诗歌储备量赢得比赛。在后来的网络传播中,她典雅从容的现场表现,收...

新学期语文教材变化大?主编温儒敏最新回应

其次,关于古诗词教学,温儒敏给老师们的建议就是反复诵读,要让同学们读得滚瓜烂熟。而且,他还让老师不要全都安排朗诵,要有自由吟诵。因为这是两种不同的诵读方式,前者往往带有表演性,是读给人听的,容易沦为固定的“腔调”,也就是所谓的“语文腔”,而后者是自我陶醉式的诵读,更有助于沉浸到作品中去。

常德西洞庭一中开展“诵千古诗文,创书香校园”主题活动

华声在线4月15日讯(通讯员谢家宏)为进一步弘扬中华民族传统文化,助力激情早读,打造书香校园,4月13日晚,常德西洞庭一中高一年级在报告厅开展了“古诗词朗诵比赛”活动。活动由高一语文老师组织,得到学校各部门的协力支持。22个节目组精心排练,共同呈现了一台形式丰富的诗词朗诵活动。活动不只是朗诵,还有朗诵加演唱,...

难怪这些小学生古诗这么厉害!

古诗文的重要性无须赘述,尤其现在是大语文时代,《北大附小古诗文诵读》这套口袋书,可以助力孩子和北大附小的学生站在同一起跑线上,解决孩子们古诗文看不懂不会背的问题。北大附小就位于北大燕东园内,被称为“小北大”,前身是京师大学堂附属高等小学堂,有一百多年历史。