「诵读经典」张青:《定风波》——莫听穿林打叶声

“竹杖”、“芒鞋”是苏轼用来表达平民生活的重要意象,在其诗词中经常使用,如《初入庐山》:“芒鞋青竹杖,自挂百钱游。”《东坡》:“莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。”《寓居定惠院》:“不问人家与僧舍,拄杖敲门看修竹。”尽管苏轼是一位士人和官员,但却是一个平民艺术家,常常深入民间,并过着平民般的生活。

诵读经典悦享诗意,在诗词中遇见锦绣山河

活动现场，该校1901班的同学用尤克里里演奏蕴藏25首古诗词的歌曲《上春山》，师生同台诵读经典，点燃“强国复兴有我”的豪情；“春江水绿，烟雨迷蒙，江畔桃红，江水猛涨，鳜鱼正肥时……”，2205班的《渔歌子》让大家享受“斜风细雨不须归”的惬意；2106班表演的《诗吟长沙》，带大家一起走进长沙历史深处，感受“...

衡阳市雁栖湖成龙成章小学第十一届班级经典诵读活动

51班《诗意中国》52班《书香润少年》53班《如果没有李白》54班《青春最美的样子》55班《我骄傲,我是中国人》56班《满江红》43班《渔歌子》44班《少年为何而读书》45班《黄河颂》46班《月光下的中国》47班《我有一束光》48班《咏梅》49班《春江花月夜》诗言志,歌咏言。诵读经典,我们因文...

诗韵新声!专访青舟合唱团主理人黄珊莉:用音乐连接世界,传唱古诗词...

她选择的古诗词大多源于中小学的语文课本,比如《渔歌子》《长相思·山一程》《定风波》等,期望“唱诗词”可以成为课本的一种有益延伸。但没想到写着写着,她发现很多古诗词里蕴含着很多自己特别想要表达的内容,尤其是古人对于亲情、友情、爱情的理解与歌颂,所以后面也开始有了诗经里的《蒹葭》、杜甫的《登高》、辛...

【云帆诗会】2024第四十二期(总第655期)

和韵斟寻敲字意,弹琴唱诵解乡愁。且由酒胆江湖远,何待诗心烟雨稠。年与时驰人若老,勤耕妙品应君酬。试和苏辙《游洞山》任立新(江西宜丰)山门环绕翠微峰,讲法传经若泮宫。华雨洗来三昧悟,梵音翻出五湖通。入怀风物心犹异,放眼人情道所同。

??国家级旅游度假区巡礼之西塞山:长三角人民“不须归”处

品橙旅游绝大多数中国人,都是从小学课本的《渔歌子》里第一次听到西塞山的名字(www.e993.com)2024年11月26日。在童年朗朗的诵读声里,摇头晃脑不求甚解:“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣……”长大了自然会发现,生活少见落英缤纷的浪漫,更多是抽刀断水的愁情。一斤鳜鱼涨到80块,买还是不买也要纠结许久。

喜报!国赛获奖!恭喜南安这些师生～|汉字|中华|教育部|优秀奖|硬笔...

汉字书写小学生硬笔组二等奖节录《礼记??大学》林歆岚汉字书写小学生硬笔组二等奖《谏逐客书》郭思渝经典诵读社会人员组三等奖《追随》钟晓萍、蔡佳惠、黄晓莹诗词讲解小学教师组三等奖《渔歌子》陈雅冰汉字书写小学生硬笔组三等奖《谏逐客书》杨君煌...

“百画诗园 欢乐诵” 少儿古诗词鉴赏活动——《渔歌子》

2020年8月15日,“百画诗园欢乐诵”少儿诗词鉴赏活动,小才老师在QQ推广群中与大家一同分享《渔歌子》。诵读“词”词:文体名,是诗歌的一种韵文形式,由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成。起源于五代与唐,流行于宋代,原是配乐歌唱的一种诗体,句的长短随歌调而改变,因此又叫长短句。有小令和慢词两种,一...

古诗词的吟诵之美——读王力《诗词格律》

有的词牌来自于乐曲的名称,如《菩萨蛮》;有的是摘取一首词中的几个字,如《忆秦娥》;还有的本来就是词的题目,如《渔歌子》咏的是打鱼。词分单调和双调。双调分为前后两阙,两阙的字数要基本相等,平仄相同。词谱呢,就是每一词牌的格式,可以依谱所规定的字数、平仄来填词。像李白、辛弃疾都写过《菩萨蛮》,白居易...

徜徉花海,诗意栖居!9月25日《星空朗读》邀您一同“纵情西塞山”

第一篇章:山中寻诗意。因为唐代诗人张志和的一首《渔歌子》,西塞山从此名满天下,引来了茶圣陆羽、一代书法家颜真卿等历史名人,在此地留下了诸多轶事和名篇。通过诵读这些文艺诗篇,能够感受到西塞山历经千年散发出的文化魅力。第二篇章:花海趣相逢。时光来到当下,秋日的西塞山,正是向日葵连成花海,拍照打卡的好时节。从哪...