2025小学必刷题六年级一二年级三四五年级上册下册语文数学英语...

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通过“主题阅读”点亮小学语文课堂教学

比如,在教学部编版小学语文六年级文章《桥》时,教师可以让学生先阅读《穷人》和《在柏林》两篇文章,然后再从3个段落中找到描写角色外表特点和内心活动的语句,从而来比较3位作家在刻画角色方面的差异。通过《桥》一文中角色外表特点及内心描述,学生可以了解,作家通过描绘主角在大难面前的坚持,进而刻画出一个勇敢、负责...

新学期教材“上新”,青岛中小学教师解读新教材变化→

青岛四方小学语文教研组长陶春说,语文新教材在汉语拼音方面,由原来的2个单元变成3个单元,将韵母“iuü”与声母“yw”分开编排,不仅优化了学习流程,而且能更清晰地理解声母和韵母的不同,减缓起始阶段的学习坡度。对于一年级语文新教材,青岛宜阳路小学一位老师将变化总结为“更加重视主题教育,弘扬时代精神;降低...

小学课文《琥珀》让人读了很不舒服,更诡异的是作者身份扑朔迷离

我们在王崧舟所著的《崧舟细讲文本:小学语文教材文本解读与教学设计》(长江文艺出版社,2021年7月版)中,可以典型看到这种对作者知之甚少所导致的无奈与困顿,书中写道:——在统编版《琥珀》中,我们关注一下涉及时间的词语:几万年;几十年、几百年、几千年;又是几千年;最后几万年。我们发现,它的时间跨度最多就...

“同课异构 互学共研”——永州市小学语文唐琳名师工作室“送教送...

活动紧紧围绕“同课异构共探究,互学共研促提升”这一主题,先后由零陵区凼底乡中心小学语文教师邓群和永州市小学语文唐琳名师工作室核心成员、永州市蘋洲小学副校长蒋艳红执教了部编语文教材四年级下册《铁杵成针》的研讨课和示范课。随后,工作室所有与会成员与零陵区凼底乡中心小学所有语文教师进行了深入的评课和研讨...

聚焦课标 创新课堂 西咸新区沣东第五小学创新课堂展示活动(高语组)

《黄继光》是部编版四年级下册语文第23课,原文刊载于1952年12月21日《人民日报》(www.e993.com)2024年11月17日。黄继光用自己独有的方式诠释了中国军人的气魄!因此在课堂上,雷鹤抓住人物的语言和动作带领学生们体会黄继光的英雄气概,黄继光虽然牺牲了,但是他伟大的爱国主义精神和国际主义精神激励着一代又一代人。

贵阳市高中语文学科“异段共构”联合教研活动“梅韵”芬芳

联合教研活动中，主要以部编版四年级语文下册中王冕的《墨梅》为教学内容，由观山湖区第十一中学小、初、高三个学段教师分别执教，针对不同学段学情进行教学设计，从诗歌诵读理解、炼字、意象与情感的联系等不同角度，呈现了三堂别开生面的语文课。小学部教师廖金玉结合四年级课程，将理解诗意、熟读成诵作为课程目标，...

部编版五年级下册语文第22课《手指》教材解读

第1自然段总起全文，开门见山，指出每个人都有十根手指，只手上的五根手指各有所长、各有所短。第2~5自然段具体描写了五根手指的姿态、作用和性格：第2自然段先从形体、构造等方面描写大拇指的样子，然后说明其貌不扬的大拇指在五指中是最肯吃苦的，并以举例的方式写大拇指的吃苦耐劳，而且它还从不好大喜...

部编版四年级语文上册第27课《故事二则》知识点+图文解读

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