...解读新教材 用好新教材 | 院士报告——“关于新编数学教材”

李大潜院士首先以新教材主编视角,从目标、要求和方法对新教材进行解读,并强调,此次新教材将一期、二期课改成果作为迭代的初值进行编写。其次,他分析了为什么要学好数学,指出数学教育本质上是素质教育,强调培养数学核心素养的重要性以及基础教育立德树人的重要作用。最后,他对“怎样才算一个好老师”,提出了严谨认真、清晰...

毕节:数学新教材,老师先学习

第三节课，黔西市第五中学代忠艳老师执教七年级数学上册第三章之《问题解决策略》，通过四边形内点及外点相连，把四边形分割成若干个三角形，探索内点的个数与三角形个数之间的关系切入，引导学生发现问题、理解问题、拟定计划、实施计划，课堂注重培养学生探索问题及解决问题的能力。评课议课环节，上课的三位老师从自...

绵阳市先锋路小学开展2024年秋数学新教材解读活动

为了更好地理解和把握新教材的精神实质,促进教育教学质量的提升,10月8日下午,绵阳市先锋路小学开展了以“聚焦新教材解读,赋能新课堂实践”为主题的2024年秋一年级数学新教材解读活动,旨在为老师们创造一次全面深入的学习契机,携手共探数学教育的新篇章。本次活动由牟芙颖老师主持。龚德蓉老师开展了题为《一年级数学...

用好新教材,建构新课堂,实现新跨越

为加强四川省大邑县安仁中学教育集团联盟内学校间的交流与合作,进一步落实新课标,用好新教材,提高教师驾驭新教材的能力,共同探索教育教学新模式,充分发挥龙头学校的引领、示范和辐射作用,近期,四川省大邑县安仁中学组织开展了七年级新教材课例专项研讨活动,联盟学校安仁镇学校、韩场学校、苏家学校与康礼学校共同参与。联...

历经2年修订的新课本来了!四个亮点值得关注,幼小衔接更接地气 新...

对于这一变化,厦门实验小学副校长李静表示,新教材更加贴合学生的实际,内容安排循序渐进,既符合儿童认知特点,也遵循教育规律。在中学教育层面,七年级数学教材经过重新编排,强化了数学核心概念、模型构建和思维方式的培养,旨在帮助学生更好地将数学知识应用于日常生活情境中。对此,厦门双十中学初中部教务处主任沈宝松介绍,...

2024年荷塘区初中数学新教材培训在景炎中学举行

湘教版七年级上册数学第一章聚焦“有理数”，为学生开启初中数学学习之旅奠定重要基础(www.e993.com)2024年11月11日。这一章节系统地介绍了有理数的相关概念、性质和运算，内容丰富且逻辑严谨。景炎中学晏雄辉老师从教材编排目录的变化、教材正文部分的变化、教材例题部分的变化、教材习题部分的变化四个方面把新旧教材的变化做了一个详细的解读，并...

王长平主编解读人教版小学数学新教材

王长平主编解读人教版小学数学新教材#主编谈教材#特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。关键字:王长平人教版小学数学新教材来自于:北京权利保护声明页/NoticetoRightHolders相关新闻投资热点尽在...

目标指引 落实任务 依据课标 解读教材——记小学数学教研基地2024...

随后,六年级年级组长、党员教师李秀兰“学习新课标践行新理念深耕新课堂”新课程标准校本学习进行开讲,内容为《2022版<义务教育数学新课程标准>的变化与解读》,为全体教师进行了精彩而详细地讲解。讲解中,李老师首先紧紧围绕“三会”核心素养,阐释了什么是“量感”,通过新课标的内在诉求阐释了为何要培养学生的“...

课本大变化!2024秋新教材变化解读与应对措施——语数英(1-9年级)

▲初中《教材帮》以主题实践活动启发思考02数学七年级数学人教版由原来的4章增加至6章,新增40页内容。对学习提出了更高要求和更明确的目标。1.强调对数学内容的实质性理解拆分、重组(新增)知识或调整知识的顺序,同一情境下设置弹性问题、开放问题等,强调知识的发生与生长。

北师大版初中数学新版教材培训会在成都召开

5月9至10日,北师大版初中数学新版教材培训会在四川省成都市召开。此次会议由北京师范大学基础教育教材编委会、北师大版初中数学教材编写组和北京师范大学出版集团主办,来自全国20多个省(自治区、直辖市)近100个地市的600多位高校教师、中学教研员,以及一线教师现场参会,超过3万数学教育工作者在线学习。本次培训会围绕...