文化中国行|红色旅游暑期人气旺——用好“活教材”,打造育人“强...

红色文化资源，具有资政育人的重要作用。党的二十届三中全会指出：必须增强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化。那么，作为“英雄之城”“红色之城”的重庆，如何利用暑假黄金期，用好红色资源“活教材”，打造育人“强磁场”？连日来，新重庆-重庆日报记者做了调查。▲育才小学9岁的陶彦舟认真地为游客义务...

全面推进“大思政课”建设专题

如何用红色文化引导人才扎根基层四川文理学院组织师生赴川陕革命老区遗址遗迹开展艺术采风,创作的红色音乐舞剧《魂铸巴山》获中国舞蹈“荷花奖”当代舞、现代舞银奖。资料图片习近平总书记在全国教育大会上强调,充分发挥红色资源育人功能...作者:黄涛来源:中国教育报发布时间:2024-10-22推动思政课建设内涵式...

新四军纪念馆:用好生动教材 让红色文化成为铸魂育人的精神动力

组织策划“红动馆校”主题思政课走进盐城各中小学校,原创精品展览《战火青春——新四军中的青年人物展》走进校园、企业,以红色情景剧展演、红色故事展播、红色微党课赏析等形式,弘扬革命文化、传承红色基因,以史育人、培根铸魂,探索新时代开展“大思政课”教育新路径,将馆校合作转化成项目成果,与社会公众共享,进一步...

阳泉师专以当地红色文化资源赋能“大思政课”——立足“红土地...

今年以来,阳泉师专积极开展实践创新,立足“大视野”、用好“大课堂”、推进“大贯通”、培养“大先生”,将思政教育贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人。同时,依托阳泉本地丰富的红色文化资源,进一步加强教育资源的共建共享,将“思政小课堂”和“社会大课堂”有机结合,让思政课从“书本本”走向“...

开课不上课、课时被占用,江西省教育厅排查《红色文化》开课情况

据江西省宜春市教育体育局网站3月17日消息,宜春市教体局近日转发江西省教育厅《关于开展<红色文化>教材使用情况排查整改工作的通知》,要求各地各校确保《红色文化》课程开足开好。江西省教育厅办公室3月10日在通知中指出,《红色文化》教材使用存在“部分学校未将《红色文化》纳入思政课教学,开课不上课、课时被占用...

传承红色文化 建设美丽中国——两部门相关司室负责同志就《关于...

为深入贯彻习近平文化思想、习近平生态文明思想,贯彻落实习近平总书记关于革命文物工作重要指示精神,深入践行“两山”理念,国家文物局、国家林业和草原局近日联合印发《关于建好红色草原协同推进革命文物与草原生态保护的通知》(以下简称《通知》)(www.e993.com)2024年11月18日。记者就《通知》的出台采访了国家文物局和国家林业和草原局相关司室负责同志...

静安处处党史课堂,红色文化润物无声

6月30日，《解放日报》在头版刊登了《静安用好用活红色资源，汇集成更加立体多维度的红色文化品牌——处处党史课堂，红色文化润物无声》静安区目前共有红色革命旧址、遗址106处，建成红色场馆11处；一批红色步道、党群服务中心、红色文化主题口袋公园、红色主题微空间如星辰散落各处，直达市民生活“最后一公里”红色...

红色文化融入高校英语教学的创新探索

首先,教材是教学的载体,可将红色故事、红色精神等红色资源纳入英语教材,并按主题进行章节划分,如五四精神、红船精神等,确保学生能够清晰解读教材内容。同时,由于英语教学的特殊性,在编写教材时应注重内容的生动性和准确性,要通过案例分析、角色对话等方式使红色文化更加贴近学生的实际生活。其次,教师在授课时应注重网络...

赓续革命基因 传承红色文化

可以这样说,《文献》展示了马克思主义在湖南传播的“全貌”,为深入研究马克思主义在湖南早期传播与湖南社会思想变迁提供了丰富文献史料,从而也为赓续革命基因提供了文献支撑。二、讲好革命故事,为弘扬红色文化提供鲜活教材。习近平总书记指出,“用好红色文化资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去。”湖南涌现出...

江西“红色走读”

编写红色教材、打造红色精品课程、举办红色文化创新赛事、推进红色艺术精品巡演……正如南昌大学大二学生尹向东所言,“来到江西读书,才发现‘红色文化育人’在日常学习、实践、生活中无处不在”。“为促进大中小学思政课有效衔接、螺旋上升,我们结合不同学段特点,编写出版大中小幼各学段《红色文化》系列教材,省财政每年...