高中生物知识点概念图+核心知识点汇总!

1.表述光合作用与细胞呼吸物质变化的不同:光合作用是将无机物合成有机物,细胞呼吸是将有机物分解为无机物或分解为小分子有机物。2.表述光合作用与细胞呼吸能量变化的不同:光合作用是将光能转化为化学能贮存在有机物中,细胞呼吸是将有机物分解,产生ATP的过程。3.如果用O2的变化量表示净光合速率,准确的表述应...

优秀STEAM案例 | 探究酵母菌细胞呼吸方式

通过学生展开热烈的头脑风暴,提出改进方案:称取酵母粉溶于5%葡萄糖混合均匀后由注射器注入发酵装置中,将其置于适宜温度下(由温度传感器监测环境温度),通过二通管连接朗威二氧化碳传感器,打开电脑显示器选择通用软件,添加“二氧化碳—时间”图线后可读取酵母菌呼吸产生二氧化碳含量的变化曲线。较为理想的两种实验装置如...

高一生物必修1复习提纲:光合作用和细胞呼吸

①列表格区别(场所、条件、产物、能量、实质、联系等);②列细胞呼吸图解(两种呼吸方式图解合并),进一步理解两种呼吸的区别与联系。14.影响细胞呼吸的外界条件:温度、氧气浓度等。①影响原理②影响曲线(注意分析氧气浓度对酵母菌和乳酸的曲线)③结合现实生活举例(如酵母菌酿酒、制酸菜、松土的意义、水淹对植物的危害、...

考生必看!山师附中名师解读2016山东高考大纲

全国新课标卷的非选择题部分与山东卷相似,重点考查高中生物4大核心主干知识:细胞代谢,遗传,生命活动的调节,种群、群落与生态系统。尤其是细胞代谢中的光合作用和细胞呼吸,以及遗传基本规律更是核心主干知识中的难点。选修题目中往往会涉及相关的必修内容的考查,对于选修三《现代生物科技专题》,山东省卷对选修三的生态...

今年高考大纲出炉 本报邀9名师解读

注重理论联系实际。教材中的很多知识都与我们的实际生活、生产实践相联系,学习时应做到理论与实践相结合。如青少年生长发育与蛋白质的知识、血糖与糖尿病、细胞呼吸与农业生产、果蔬和粮食种子的储存等。解题能力训练。主要是针对单一选项题、多选项组合题、图表题、曲线题、材料题、实验题等各种题型进行训练,学会从题...

2010年福建省高考各学科试卷命题说明_ 其他政策文件解读_ 福建省...

如第2题以造血干细胞中物质运输途径为背景,综合考查了细胞呼吸、细胞结构与功能、遗传的物质基础等知识,既体现模块内知识综合考查,又体现模块间知识综合考查(www.e993.com)2024年11月23日。试题还注重考查能力的综合性。如第5题以分析人WNK4基因突变类型为背景,综合考查了理解能力与获取信息的能力。考生需从试题提供的材料中获取WNK4基因的碱基序列...

【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》要求,截至规定时间,各市及相关单位推荐并上传到活动平台的市级优秀作品911件,按照整体工作安排,即将开始省级决赛评审工作,现就进入省级决赛的作品予以评前公示。

NMN骗局?“长生不老药”真的是在收智商税?

NAD+水平与年龄关系曲线图随着年龄增长,NAD+水平的降低导致DNA修复能力下降,DNA损伤积累,驱动衰老进程。NAD+在细胞中参与细胞呼吸作用,促进能量代谢过程(如葡萄糖、脂肪、氨基酸的氧化)。NAD+不仅是活细胞中几百种氧化还原反应的辅酶,它还作为底物参与调节细胞存活、细胞凋亡、DNA修复、免疫应答、昼夜节律等多种生理...

高三生物教案:《生态系统的物质循环》教学设计

(2)图1中表示呼吸作用过程的是___(填序号)。A、C、D为B提供___。(3)若图1中的C产生60mol氧气,则流入D的能量一般不超过相当于___mol葡萄糖的能量。如果A发生瘟疫,D发生的变化是___。(4)在图2的食物链中,②/①的比值代表___(生物之间)的能量传递...

【生物帮】一轮复习必备!高中生物5大模块知识点精编,干货满满可...

3.细胞呼吸①有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,反应式为:C6H12O6+6O2+6H2O酶6CO2+12H2O+能量。②有氧呼吸三个阶段的反应:细胞质基质:C6H12O6酶2C3H4O3+4[H]+能量线粒体基质:2C3H4O3+6H2O酶6CO2+20[H]+能量线粒体内膜:24[H]+6O2酶12H2O+能量...