课程标准分解-人教版素养教案三年级英语
课程标准深度解读《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确指出,英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等六大要素构成,它们相互关联,共同构成核心素养发展的内容基础。而本单元“MakingFriends”正是这一主题下的一次精彩实践。单元教学目标设计语言能力孩子们能用“Hello!I’m.../H...
省初中英语教材培训线上会在张店区齐德学校举办
8月9日至10日,山东省初中英语教材(新标准)培训线上会议在张店区齐德学校举办,来自张店区的数百名英语教师参与培训。据悉,2024年9月英语新教材全面改革,鲁教版初中英语教材编写的总体目标是以新课程标准为依据,立足国情、立足基础外语教育不断发展的需求,打造符合外语教育基本规律、符合学生身心发展基本特征的教材体...
浅谈基于单元整体教学的小学英语教材语篇研读的有效路径——以PEP...
单一语篇教学不利于建立单元内容之间的有机关联,无法对单元主题的诸多侧面进行上位整合,难以推动深度学习的开展,从而影响英语学科育人效力的充分发挥。《义务教育英语课程标准(2022版)》提出,要推动实施单元整体教学。教师要深入解读和分析单元内各语篇及相关教学资源,并结合学生的认知逻辑和生活经验,对单元内容进行必要的整...
如何在英语课堂培养学生核心素养?这场会议探讨突破点
全国高中英语课程标准修订组组长、上海外国语大学教授梅德明领衔的专家团队与来自重庆、云南、山东等地的基础改革实验区的代表教师共同探讨高中英语教学实验改革的新视角和实施策略。林松致辞。重庆市第一实验中学供图重庆市第一实验中学校校长林松结合重庆一实作为重庆一中教育集团重要成员校和区域领军学校的办学历程以及...
新学期,我给孩子订了这两份"学霸必备“中文报、英文报 ...
首先,我们来看看这份中文新闻刊物,分别是为小学生设计的《阳光少年报》和它的初中版——《大少年》。可当写作素材库的小学生新闻故事报这是一份专门给小学生看的新闻故事报:它选取全球范围内的正能量新闻,用孩子喜欢看、看得懂的视角和语言,为孩子解读新闻实事、人文科技等。有些听起来晦涩难懂的知识,也能让...
如何培养小学生良好的英语学习习惯
2022年版《英语课程标准》明确指出:学习能力的发展有助于学生掌握科学的学习方法,养成良好的终身学习习惯(www.e993.com)2024年10月25日。从中可以看出培养学生良好的学习习惯是小学英语教学的重要内容。那么,作为一名英语教师,在平时的教育教学工作中,如何培养学生学习英语的良好习惯呢?学生从刚开始接触英语,就应养成听英语的习惯,每天坚持听原版纯正...
权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉
英语英语学科组浙江省2024年初中学业水平考试英语试题充分体现教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》的相关要求,努力贯彻义务教育英语课程标准所确立的课程理念、课程目标和命题原则,着力考查学生的学科核心素养和关键能力。试题能较好凸显学科育人价值,落实立德树人根本任务,对初中英语教学起到积极的导向作用。
浙江省2024年中考命题思路
英语学科组浙江省2024年初中学业水平考试英语试题充分体现教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》的相关要求,努力贯彻义务教育英语课程标准所确立的课程理念、课程目标和命题原则,着力考查学生的学科核心素养和关键能力。试题能较好凸显学科育人价值,落实立德树人根本任务,对初中英语教学起到积极的导向作用。
富顺县举办全国义务教育英语课程标准(2022年版)解读交流会
准确把握《义务教育英语课程标准(2022年版)》的核心要义,探索新课标下的义务段英语课堂教学艺术,推动新版义务教育课程标准在一线教学中有效落实,7月13日,富顺县教育和体育局联合教育科学出版社、上海市真爱梦想教育进修学院、上海真爱梦想公益发展中心共同举办了《义务教育英语课程标准(2022年版)》全国线上解读交流...
梅德明教授解读:《义务教育英语课程标准(2022年版)》的新理念与新...
经过修订,《义务教育英语课程标准(2022年版)》在课程目标、课程内容、教学实施、评价方式等方面凸显了新时代的新理念和新要求。1改变聚焦综合语言运用能力的学科本位目标,确立通过英语课程落实立德树人根本任务、培养学生核心素养的课程目标。义务教育英语课程致力于培养有理想、有本领、有担当的时代新人,旨在引导学生坚...